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生物圈中氧气的主要制造者是试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
生物圈中氧气的主要制造者是
试题解答
A
绿色植物在生物圈中的作用是:绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”.绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡.所以说,自然界中绿色植物光合作用产生的氧气,藻类植物虽然属于低等植物,但是地球表面70%的为水,藻类生存的环境很大,自然界中藻类植物的数量极为庞大.藻类植物通过光合作用产生大量的氧气,近百分之九十的氧气来自于藻类的制造.
故选:A
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七年级上册
北师大版
单选题
初一
生物
光合作用的概念
相关试题
下列不属于光合作用意义的一项是?
我们吃的各种食物中的能量最终都来源于?
植物光合作用的意义是?
当漫步在绿树成阴、遍地青草的林间小路上,会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量??
绿色植物进行光合作用的主要器官是?
在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明?
继续观察图示,叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是?
将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中,发现叶片背面产生的气泡数比正面多.该现象说明菠菜叶片的?
以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的?
如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是?
第1章 认识生命
1.1 认识我们身边的植物和动物
调查的基本方法
第2章 生物学的研究方法
2.1 常用的生物学研究方法
调查的基本方法
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
探究影响鼠妇分布的环境因素
第3章 生物体的结构
3.1 细胞
单细胞生物可以独立完成生命活动
动、植物细胞结构的相同点和不同点
动物细胞的结构
画细胞结构图及注意事项
细胞壁及其作用
细胞核在生物遗传中的重要功能
细胞膜控制物质的进出
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞中的物质
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
第4章 生物的营养
4.1 绿色植物的生活需要水和无机盐
氮、磷、钾对植物生活的意义
导管的位置和对水分和无机盐的运输
根的结构
根对水和无机盐的吸收
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
根毛的分布位置和功能
根系及其在土壤里的分布和意义
绿色植物的生活需要水的原因
筛管的位置和对有机物的运输
水的作用及其对植物分布的影响
探究根的什么部位生长最快
无机盐的类型及其对植物的作用
无土栽培
植物体内水分和无机盐的运输过程
植物细胞的吸水、失水
植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物
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