试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
下列疾病中,属于遗传病的是试题及答案-多选题-云返教育
试题详情
下列疾病中,属于遗传病的是
试题解答
白血病、白化病都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病;疟疾、细菌性痢疾都是由病原体引起的传染病,不属于遗传病.
故选A、B.
标签
八年级下
苏科版
多选题
初二
生物
人类主要的遗传疾病
相关试题
阅读下面资料并回答下列问题1840年2月,21岁的维多利亚女王和她的表哥(舅舅的二子)阿尔伯特结婚,当时谁也没有想到,这场婚姻会给她的个人生活带来巨大的不幸.他们一共生下了9个孩子,四男五女,4个男孩子有3个患有遗传病--血友病,女孩子也是血友病基因的携带者.她的3位王子都是两岁左右发病.这是一种稍有碰撞即出血不止的疾病.当时的医学界对此毫无办法,连最高明的医生也束手无策,结果一个个都短命早夭.所幸的是5位公主却都美丽健康,也像她们的母亲一样聪明,于是不少国家的王子都前来求婚,他们都为能得到维多利亚女王的女儿而感到无上的光荣和自豪.然而当她们先后嫁到了西班牙、俄国和欧洲的其他王室后,她们所生下的小王子也都患上了血友病.这件事把欧洲许多王室都搅得惶恐不安,所以当时把血友病称为“皇室病”.(1)你认为这种血友病的发生与他们的婚姻方式有关吗?对你有什么启发意义?(2)这种血友病在后代不同性别的个体中发生的几率 A.男孩子患病几率高 B.女孩子患病几率高 C.男女患病几率一样 D.与性别无关(3)控制这种血友病的基因及其所在的位置最可能是 A.由隐性基因控制,位于X染色体上 B.由显性基因控制,位于X染色体上C.由隐性基因控制,位于Y染色体上 D.由显性基因控制,位于Y染色体上.?
如图是人的生殖过程图解,请据图回答:(1)这对夫妇的体细胞中都有23对染色体,其中,男方的一对性染色体用 表示,女方的一对性染色体用 表示.(2)在遗传过程中,父亲为女孩提供的性染色体是 ;母亲为女孩提供的性染色体是 .(3)白化病是一种遗传病.若这对夫妇的肤色正常,他们控制这一性状的基因组成都为Dd,他们的女孩肤色也正常.那么,这个女孩的基因组成是 .?
根据资料回答下列问题:1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出生一个健康女婴,她是我国第三代试管婴儿,父母身体健康.婴儿的母亲7年前生下一个男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血.5年后,她第二次怀孕,怀孕六个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色体上),遂引产.夫妇二人最后来到医院做试管婴儿.医生培育了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了2个女性胚胎进行移植,最后一个种植成功.(1)试管婴儿技术作为现代生物技术,和母亲正常怀孕、生产过程的相同之处是都为 生殖,和克隆技术的相同之处是 .(2)根据该夫妇子女的性状表现、判断血友病基因为 性致病基因.判断的依据是 (3)若用B和b作为控制正常和血友病这一相对性状的基因,则该父母的基因组成是 .根据该父母的基因组成,若让他们正常怀孕生子,则生一个不是血友病的男孩的几率是 ,生女孩是血友病的几率是 .?
当一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出的是?
一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子,如果他们再生一个孩子,这个孩子患白化病的可能性为?
如图为人的体细胞中一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是?
人的卷舌和不卷舌是一对相对性状,分别由显性基因D和隐形基因d控制.若某对夫妻都为卷舌,却生了一个不卷舌的孩子,则这对夫妻的基因组成分别为?
某对夫妇都是双眼皮,他们的基因型都是Dd,他们的子女也是双眼皮的可能性是?
如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图.关于图解的叙述不正确的是( )?
第4章 生物的类群
4.1 植物
菜豆种子和玉米种子结构的异同
常见植物的栽培过程
传粉和受精
氮、磷、钾对植物生活的意义
导管的位置和对水分和无机盐的运输
顶端优势
根的结构
根对水和无机盐的吸收
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
根毛的分布位置和功能
根系及其在土壤里的分布和意义
光合作用的概念
光合作用的意义
光合作用过程中的物质转化和能量转化
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
光合作用原理在生产上的应用
果实和种子的形成
合理灌溉
合理密植
合理施肥
呼吸作用的概念
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
呼吸作用与光合作用的区别和联系
花的结构
茎的贮藏作用
茎发育成枝条
茎进行的营养繁殖
开花和结果的过程
绿色植物参与生物圈的水循环
绿色植物的生活需要水的原因
绿色植物的蒸腾作用
绿色植物对有机物的利用
绿叶在光下制造有机物
木质茎的生长和年轮的形成
气孔的功能结构及开闭原理
筛管的位置和对有机物的运输
双受精的过程
双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能
水的作用及其对植物分布的影响
无机盐的类型及其对植物的作用
无土栽培
叶(枝)芽的结构和发育
叶片的基本结构及其主要功能
幼根的生长
蒸腾作用的意义
植物的呼吸与人类生产生活的关系
植物体内水分和无机盐的运输过程
植物细胞的吸水、失水
植物组织培养
植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物
种子的发芽率
种子的结构和成分
种子的知识在农业生产上的应用
种子萌发的条件和过程
第5章 生态系统
5.1 生物与环境
废电池对生物的影响及其控制
环境对生物的影响
人类活动对环境的影响
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生物和生物之间有密切的联系
生物圈的范围
生物生存的环境条件
酸雨对生物的影响及其防治
温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
第6章 城市生态
6.1 城市生态与城市环境保护
人类活动与生态环境的关系
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®