年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

将下列各种做法和主要目的用线连接起来．试题及答案-解答题-云返教育

试题详情

将下列各种做法和主要目的用线连接起来．

试题解答

见解析

传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．隔离传染病人和消灭传染疾病的生物属于控制传染源，对人体用过的器具消毒属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群．
故答案为：

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八年级下册人教版解答题初二生物

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