• 某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表.请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜) 学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数 发芽率(%) 甲 A 25 潮 湿 有 光 100 96 B 8 潮 湿 有 光 100 0 乙 C 25 干 燥 无 光 100 0 D 25 潮 湿 无 光 100 98 丙 E 25 潮 湿 有 光 5 100 F 25 潮 湿 无 光 5 100(1)甲、乙、丙同学设计的实验分别是为了探究 、 和 对种子萌发的影响.(2)你认为哪一位同学的实验设计有明显缺陷? .请给他提出合理建议并说明理由: .(3)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 .(4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 .试题及答案-填空题-云返教育

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      某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表.请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
      学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数 发芽率(%)
      A 25 潮 湿 有 光 100 96
      B 8 潮 湿 有 光 100 0
      C 25 干 燥 无 光 100 0
      D 25 潮 湿 无 光 100 98
      E 25 潮 湿 有 光 5 100
      F 25 潮 湿 无 光 5 100
      (1)甲、乙、丙同学设计的实验分别是为了探究
                                    对种子萌发的影响.
      (2)你认为哪一位同学的实验设计有明显缺陷?
                .请给他提出合理建议并说明理由:         
      (3)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是
               
      (4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是
               

      试题解答


      温度;水分;光;丙;增加种子数量,可以避免实验结果的偶然性;种子萌发需要适宜的温度和水分,不需要光照;不具备种子萌发的自身条件
      (1)由甲同学设计的实验有唯一变量是温度,所以甲同学探究的是温度对种子萌发的影响,由乙同学设计的实验有唯一变量是水分,所以乙同学探究的是水分对种子萌发的影响;由丙同学设计的实验有唯一变量是光,所以丙同学探究的是光对种子萌发的影响.所以甲、乙、丙同学设计的实验分别是为了探究 问的、水分和光对种子萌发的影响.
      (2)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是分别只用了5粒种子,这样偶然性大(种子已死亡或休眠),我们一般取多粒种子(如20粒以上).因此提出合理建议是增加种子数量,可以避免实验结果的偶然性(答案合理即可).
      (3)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度和水分,不需要光照(光照无影响)(或因种子数量少不能得出合理结论,只答前两条即可赋分).
      (4)在适宜的条件下,满足了种子萌发的外界条件,A、D二组均有未萌发的种子,可能是不具备种子萌发的自身条件(或者种子没有完整的、活得胚,没有足够的营养,处于休眠期,回答合理即可赋分).
      故答案为:
      (1)温度;水分;光;
      (2)丙;增加种子数量,可以避免实验结果的偶然性(答案合理即可);
      (3)种子萌发需要适宜的温度和水分,不需要光照(光照无影响)(或因种子数量少不能得出合理结论,只答前两条即可赋分);
      (4)不具备种子萌发的自身条件(或者种子没有完整的、活得胚,没有足够的营养,处于休眠期,回答合理即可赋分).

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