• 植物通过根吸收水分,又通过叶的蒸腾作用散失大部分水分,说明连接根和叶的茎除了支持作用外,还能运输水等物质.生物课外活动小组的同学据此提出问题:水和溶解在水中的无机盐是由茎中的什么结构向上运输的呢?讨论后形成假设:茎中能运输物质的结构主要是导管、筛管和髓,水和无机盐可能是由导管、筛管或髓运输的.他们准备了新鲜的植物枝条(月季枝条)、小量筒、植物油、红墨水、刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具.请你帮助他们完成实验方案的部分步骤:(1)材料的选择和处理:剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条,分别进行以下处理:甲保留木质部和髓,乙只保留树皮,丙只保留髓.(2)实验方法及实验现象的观察:将三段枝条同时插入红墨水中(装置如图),放到阳光下,观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等.(3)请预测实验现象并进行分析: 枝条 实验现象 结果分析 甲 乙 丙 (4)结论: .(5)从实验小组准备的实验材料和用具可知,他们还将对实验结论进一步进行验证,请你写出他们的验证方法: .试题及答案-填空题-云返教育

    • 试题详情

      植物通过根吸收水分,又通过叶的蒸腾作用散失大部分水分,说明连接根和叶的茎除了支持作用外,还能运输水等物质.生物课外活动小组的同学据此提出问题:水和溶解在水中的无机盐是由茎中的什么结构向上运输的呢?讨论后形成假设:茎中能运输物质的结构主要是导管、筛管和髓,水和无机盐可能是由导管、筛管或髓运输的.
      他们准备了新鲜的植物枝条(月季枝条)、小量筒、植物油、红墨水、刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具.
      请你帮助他们完成实验方案的部分步骤:
      (1)材料的选择和处理:剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条,分别进行以下处理:甲保留木质部和髓,乙只保留树皮,丙只保留髓.
      (2)实验方法及实验现象的观察:将三段枝条同时插入红墨水中(装置如图),放到阳光下,观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等.
      (3)请预测实验现象并进行分析:
      枝条 实验现象 结果分析
      (4)结论:
               
      (5)从实验小组准备的实验材料和用具可知,他们还将对实验结论进一步进行验证,请你写出他们的验证方法:
               

      试题解答


      水和无机盐是由木质部中的导管向上运输的;制作茎的临时切片,在显微镜下观察
      剪取三段粗细相似的并且带有几片叶的枝条,分别进行以下处理:甲保留木质部和髓,乙只保留树皮,丙只保留髓;将三段枝条同时插入红墨水中(装置如图),放到阳光下,观察量筒中水位的下降、叶脉的颜色、叶片萎蔫的情况等;实验现象:
      枝条 实验现象 结果分析
      水位下降,叶脉变红 水和无机盐可能是由木质部和髓向上运输的
      水位没有明显下降,叶片萎蔫 水和无机盐不是由树皮运输的
      水位没有明显下降,叶片萎蔫 水和无机盐不是由髓向上运输的
      由此说明水和无机盐是由木质部中的导管向上运输的.实验小组准备了刀片、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等实验材料和用具,所以应进一步利用用具探究,对甲制作茎的临时切片,在显微镜下观察.
      故答案为:(3)
      枝条 实验现象 结果分析
      水位下降,叶脉变红 水和无机盐可能是由木质部和髓向上运输的
      水位没有明显下降,叶片萎蔫 水和无机盐不是由树皮运输的
      水位没有明显下降,叶片萎蔫 水和无机盐不是由髓向上运输的
      (4)水和无机盐是由木质部中的导管向上运输的
      (5)制作茎的临时切片,在显微镜下观察

    探究茎对水分和无机盐的运输相关试题

    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn