见解析
从该生物小组设计的实验装置来看，他们要探究的问题是植物的光合作用需要二氧化碳、植物的蒸腾作用散失水分．
（1）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，因此进入透明容器中的空气不含有二氧化碳；这样，装置中叶片d与透明容器外的叶片就以二氧化碳为变量形成了对照实验，可以用来探究光合作用的原料是二氧化碳．
（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过蒸腾作用散失的；傍晚，植物进行了一天的光合作用，叶片内积累了大量的有机物，早晨，由于夜间植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了叶片内积累的有机物，因此傍晚所取的小圆片要比早晨取的重．
（3）植物的茎中具有输导组织：导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物；因此在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后发现被染成红色的部位应该是导管．
（4）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等，无性生殖具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用．因此要保留该枝条的优良性状，可以采取嫁接的方式；绿色开花植物在完成传粉和受精后由子房发育成果实．
故答案为：（1）二氧化碳
（2）蒸腾作用；夜间不进行光合作用，呼吸作用消耗有机物
（3）导管
（4）嫁接；子房
生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入如图广口瓶中，对其生理活动进行探究．