菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为吗；菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为；菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为
（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？
（2）作出假设：根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．（对提出问题作出肯定或否定的回答）．
（4）该实验的实验变量是十字花科植物的叶片，选择两种植物的叶子，一种是十字花科植物的叶片；另一种是非十字花科植物的叶片．探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．
得出结论：验证作出假设的成立．即菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．
故答案为：（1）菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为吗？
（2）菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为；
（4）菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为．
