做“绕道取食”的实验时，选择的动物最好是试题及答案-单选题-云返教育

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做“绕道取食”的实验时，选择的动物最好是

试题解答

绕道取食是动物的学习行为，动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，动物越高等学习的本领越强，在动物界中哺乳动物最高等，所以它们会出现直接取食的现象，故不宜选用，如小猫小狗等；为了探究动物的绕道取食是学习行为还是先天性行为，要防止动物已有学习行为的影响，因此要用较小的动物，才可能说明观察或检验动物的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．因此探究动物的绕道取食时，不应该选取的动物是成年狗、猫、鸡鸭等．用小鸡小鸭较合适．
故选：C

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八年级上册苏教版单选题初二生物

探究动物的绕道取食相关试题

阅读资料，分析回答下列问题．资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．如图所示．资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．如图所示．（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越．（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到因素的影响．（4）以上研究动物行为时应用的方法是．?
把一只饥饿的小白鼠放在一个关闭的铁盒中，盒中有一个食物槽和两个杠杆，一个杠杆用来释放食物，一个用来释放瞬间电流．小白鼠可以随意在盒中跑动，直到它偶然碰到释放食物的杠杆并释放出食物后．它很快就学会了当它需要食物的时候就去碰释放食物的杠杆．这属于什么行为？动物的这种行为对它们的生存有什么意义？研究动物的行为有何意义？?
请回答探究动物绕道取食的几个问题资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为．如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．①提出问题：．②作出相应的假设：．③如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此你可以得出什么结论．④如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会．⑤在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？．说明了什么问题？．?
观察示意图，仔细阅读下面文字，分析回答下列问题：将一只母鸡关在笼内（见图）．只许它伸出头来啄食．再用木板、铁丝等做一个食物槽（见图）．食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住．食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒．在试验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上．当母鸡啄到黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒．当母鸡再啄到红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子．通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了．（1）通过以上实验分析，母鸡啄食谷粒和啄红色插片从行为的获得途径来看属于同类动物行为吗？简要说明一下你的理由？（2）试想一下，在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？?

鸟身体里的气囊不具有的作用是?
经实验探究，你认为在家鸽的外部形态中，下列哪项与其飞行生活无关?
与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是?
鸟身体里的气囊不具有的作用是?
与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是?
读下图图示为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是?