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鲫鱼在游泳的时候的动力来自于试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
鲫鱼在游泳的时候的动力来自于
试题解答
B
解:根据鱼鳍的特点我们可以看出,
图中1是背鳍,2是尾鳍,3是胸鳍,4是腹鳍,5是臀鳍.其中背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.
故选:B
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七年级下
苏科版
单选题
初学
生物
探究鱼鳍在游泳中的作用
相关试题
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,甲同学:只要仔细看各个鱼鳍的动作,保证能看出各个鳍的作用.乙同学:要想知道尾鳍的作用,只要把尾鳍剪掉,看鱼有什么失常表现.丙同学:剪掉鱼鳍的方法太残忍,可以制作鱼的模型来做实验.请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验.(1)在同时有活体和模型可供选用的情况下,你应首选 作为实验材料,实验结果才更为可靠.(2)你认为甲同学提出的研究方法叫做 法;丙同学提出的方法叫做 实验法.(3)乙同学的实验方案有什么不足之处.答: .(4)你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验;观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现,这些失常表现说明:尾鳍的作用是 .?
下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录.请分析问答:取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理.然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常.(1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用;尾鳍具有 的作用.(2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是 .(3)通过本实验,小明认为:“鱼的游泳速度与鳍无关”.请你结合有关知识,对他的这一观点进行分析和评价 .(4)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作方法) .?
下面的试题都是和《探究鱼鳍在游泳中的作用》有关,请阅读下面的试题,回答相关的问题:(1)题目:探究鱼鳍在游泳中的作用.①提出问题: .②做出假设: .(2)选择试验方案(请在下面列举的试验方案中选择一种)①剪掉鱼鳍,分别观察五中鱼鳍的各自作用.②直接观察各种鳍的作用.③分别用线或塑料片固定,观察各种鳍在游泳中的作用.④用气球进行模拟试验我选 .(3)与实验法相比,模拟实验的方法有什么优缺点?优点: .缺点: .?
探究题材料:现有2条鲫鱼,用以探究鱼鳍在游泳中的作用,请你帮助完成相关的内容.(1)观察并提出问题: .(2)假设: .(3)实验: .(4)结果: .?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第四单元 第8章 生物体有相同的基本结构
第1节 生物体的基本结构
染色体、DNA和基因的关系
生物的特征
细胞核在生物遗传中的重要功能
细胞核中的遗传信息载体-DNA
细胞膜控制物质的进出
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞中的物质
显微镜的基本构造和使用方法
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
第四单元 第9章 生物体有相似的结构层次
第1节 植物体的组成
绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物由六大器官组成
植物的几种主要组织及功能
第五单元 第10章 水中的生物
第1节 水中的动物
甲壳动物和其他水生动物
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
水生动物及其与环境相适应的特征
水域环境的保护
探究鱼鳍在游泳中的作用
鱼的生殖发育特点
鱼类的主要特征
鱼类资源的利用和保护
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
第五单元 第11章 地面上的生物
第1节 地面上的植物
被子植物的主要特征及经济意义
被子植物分类单位和分类方法
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
裸子植物的主要特征
双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别
种子的结构和成分
种子萌发的条件和过程
种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
第五单元 第12章 空中的生物
第1节 鸟类
飞行动物的特点
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
探究鸟适于飞行的特点
第五单元 第13章 土壤里的生物
第1节 土壤里的小动物
环节动物的主要特征
蚯蚓的特征
探究影响蚯蚓分布的环境因素
第五单元 第14章 生物的命名和分类
第1节 生物的命名和分类
保护生物多样性的基本措施
生物的多样性的内涵
生物的分类及分类单位
威胁生物多样性的原因
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