• 某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(1)该实验是探究鱼的 鳍的作用.(2)该实验中,对照组是 鱼.(3)该同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是 .(4)为了减少实验误差,该同学应该设置 .试题及答案-填空题-云返教育

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      某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

      (1)该实验是探究鱼的
                鳍的作用.
      (2)该实验中,对照组是
                鱼.
      (3)该同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是
               
      (4)为了减少实验误差,该同学应该设置
               

      试题解答


      尾;甲;产生前进的动力,保持前进的方向;重复组
      (1)甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,可见变量是尾鳍,所以该实验是探究鱼的尾鳍的作用.
      (2)实验中用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,而甲鱼不作任何处理,所以甲为对照组,乙为实验组
      (3)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡的作用;所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍、臀鳍和腹鳍.能够控制鱼游泳方向和产生动力的主要是尾鳍.
      (4)要排除偶然因素造成的误差,应该设置重复组,多测几次,以减小误差,提高可信度.
      故答案为:(1)尾 (2)甲 (3)产生前进的动力,保持前进的方向 (4)重复组

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