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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答: 分组 处理 扦插土壤 插条切口 环境相对温度(%) 插条选择 成活率(%) 一组 不消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 47 二祖 消毒 不处理 50-85 嫩枝 42 三组 消毒 涂硫磺粉 20-30 嫩枝 26 四组 消毒 涂硫磺粉 50-85 老枝 10 五组 消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 92 环境:15-25散射光照,扦插100/组,培养时间3周(1)上表中第一组和第二组 形成对照(填“能”或“不能”),因为 .比较第一组和第五组,你可以得出的结论 .(2)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是 .试题及答案-填空题-云返教育
试题详情
以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
分组 处理
扦插土壤
插条切口
环境相对温度(%)
插条选择
成活率(%)
一组
不消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
47
二祖
消毒
不处理
50-85
嫩枝
42
三组
消毒
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20-30
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26
四组
消毒
涂硫磺粉
50-85
老枝
10
五组
消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
92
环境:15-25散射光照,扦插100/组,培养时间3周
(1)上表中第一组和第二组
形成对照(填“能”或“不能”),因为
.比较第一组和第五组,你可以得出的结论
.
(2)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
.
试题解答
不能;不止一个变量;对扦插土壤进行消毒能够提高菊花插条的成活率;减少水分散失
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.上表中第一组和第二组不能形成对照,因为扦插土壤和插条切口处理不同,不止一个变量.比较第一组和第五组,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了保护插条切口(或防止病菌感染),提高菊花插条的成活率.
(2)对扦插的枝条,应该选用比较粗壮的新枝,贮存养分较多,易于生根长芽,为了避免阳光直射,减少水分的散失,可以去掉叶片.
故答案为:(1)不能 不止一个变量 对扦插土壤进行消毒能够提高菊花插条的成活率 (2)减少水分散失.
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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:(1)上表中第一组和第二组 形成对照(填“能”或“不能”),因为 .比较第一组和第五组,你可以得出的结论是 .(2)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是 .(3)该小组选择了一些菊花插条,分为A、B两组,想验证“保留叶片数目对菊花扦插成活率影响”的实验,请帮助他们设计一个用于记录实验数据的表格.?
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