• 为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合地区“两型课堂”的课题研究,羊街中学对八年级部分学生就一学期以来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图1.请根据图中提供的信息,回答下列问题.(1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图2;(2)若该校八年级学生共有540人,请你计算该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生)?试题及答案-解答题-云返教育

    • 试题详情

      为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合地区“两型课堂”的课题研究,羊街中学对八年级部分学生就一学期以来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图1.请根据图中提供的信息,回答下列问题.
      (1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图2;
      (2)若该校八年级学生共有540人,请你计算该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生)?

      试题解答


      见解析
      解:(1)∵喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数为120°,频数为18,
      ∴喜欢“分组合作学习”方式的总人数为:18÷
      120°
      360°
      =54人,
      故非常喜欢“分组合作学习”方式的人数为:54-18-6=30人,如图所示补全条形图即可;

      (2)∵“非常喜欢”和“喜欢”两种情况在扇形统计图中所占圆心角为:120°+200°=320°,
      ∴支持“分组合作学习”方式所占百分比为:
      320
      360
      ×100%,
      ∴该校八年级学生共有540人,有540×
      320
      360
      =480名学生支持“分组合作学习”方式.

    条形统计图相关试题

    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn