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我们依据反应事实,通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用,请回答下列问题:图A.所示的“火三角”可表示燃烧的条件,图中缺少的一个条件是;图B所示的灭火原理是:;点燃篝火时,常将木柴架空以促进燃烧,是利用了增大的方法.试题及答案-填空题-云返教育
试题详情
我们依据反应事实,通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用,请回答下列问题:图A.所示的“火三角”可表示燃烧的条件,图中缺少的一个条件是;图B所示的灭火原理是:;点燃篝火时,常将木柴架空以促进燃烧,是利用了增大的方法.
试题解答
根据燃烧的条件、灭火的原理和促进燃烧的方法,进行对比作答.
解;根据燃烧的三个条件可燃物、和氧气接触、温度达到着火点,对比图A,可知缺少可燃物.
灭火的常用方法有清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气(或空气)或使温度降到着火点以下.对比图B主要采用了隔绝空气使酒精灯熄灭.
点燃篝火,将木柴架空主要时增大木柴与空气的接触面积,而促进燃烧.
故填:可燃物;使可燃物与空气隔绝;增大可燃物与空气的接触面积.
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完全燃烧与不完全燃烧
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化学就在我们身边,它能改善我们的生活.根据所学知识回答:(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是;(填字母) A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D.氢氧化钠溶液(2)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染.增大燃料与空气的接触面积和提供充足的都有利于燃料的完全燃烧.(3)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌.NaClO中Cl元素的化合价是.(4)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为.(5)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为.(6)水溶液在生产,生活中有着广泛的应用.冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固点,以防止水结冰.(7)人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于(填“纯净物”或“混合物”).?
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请根据如图所示实验,回答问题.(1)甲中可观察到硫在氧气中燃烧,发出 火焰.(2)乙中玻璃管中的现象是 .试管a中反应的化学方程式 该装置的不足之处是 .(3)丙中铜片上的现象是 ,由此得出可燃物燃烧的条件是 .?
学科间综合题:目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源.随着全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭.世界各国人民的节能意识也日趋增强(如图)是我国的节能标志,科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,做着积极的努力.请你回答:(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种): .(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子:①C+02 点燃 CO2 ;② .(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化.请你分别各举一例:①由化学能转化为电能: ;②由电能转化为化学能: .(4)氢气具有热值高且 的特点,因此被认为是最清洁的燃料.?
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如图所示是初中化学的三个实验,按要求回答问题:(1)实验A发生反应的化学方程式为4P+5O2 点燃 2P2O5 ,若实验测定出的空气中氧气的含量为17,则造成的原因可能是 、 (写出两点).(2)上述不能达到实验目的实验是 (填序号),为实现相应实验目的,该实验改进的方法是 .(3)实验C中烧杯③的作用是 .?
第1章 走进化学
1.1 化学让世界更美好
化学的历史发展过程
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第2章 空气之谜
2.1 空气
测定空气里氧气含量的探究
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第5章 化学元素与物质组成的表示
5.1 初步认识化学元素
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碳单质的物理性质及用途
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元素的符号及其意义
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元素周期表的特点及其应用
第6章 燃烧的学问
6.1 探索燃烧与灭火
防范爆炸的措施
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
灭火的原理和方法
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
燃烧和爆炸实验
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
易燃物和易爆物安全知识
第7章 化学反应的定量研究
7.1 质量守恒定律
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第8章 碳的世界
8.1 碳的单质
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
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