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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中. 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.
请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时
试题解答
见解析
解:两种课桌紧挨的时候,是靠固体传播声音;两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音,固体传声效果比气体好.
故答案为:
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
大
固体(课桌)
两张课桌之间有一个小缝时
小
气体(空气)
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声音的传播条件
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下面几种现象中,能说明声音可以在水中传播的是( )?
一个声源在振动,但人耳却听不到声音,下面说法正确的是( )?
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全班在齐声合唱同一首歌时,下列说法正确的是( )?
为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为不能说明问题的实验是( )?
下列关于声音的说法中正确的是( )?
第一章 物态及其变化
一、物态变化温度
摄氏温度及其计算
体温计的使用及其读数
温度
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
液体温度计的构造与工作原理
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
一、物体的尺度及其测量
长度的测量
长度的估测
刻度尺的使用
量筒的使用
误差及其减小方法
第三章 物质的简单运动
一、运动与静止
参照物及其选择
机械运动
运动和静止的相对性
第四章 声现象
一、声音的产生与传播
回声
回声测距离的应用
声速
声速的大小跟介质温度的关系
声音的产生
声音的传播条件
声音在不同介质中的传播速度
第五章 光现象
一、光的传播
光的传播速度与光年
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
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