• 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:猜想l:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.上图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是l m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较.a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是 .(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题: .试题及答案-填空题-云返教育

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      在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
      猜想l:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
      猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
      猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.

      上图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是l m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
      (1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
                两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
      (2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较.a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟
                的关系,其结论是         
      (3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题:
               

      试题解答


      a,c;导体长度;在其他条件相同的情况下,长度越长,电阻越大;影响蒸发的因素或伽利略对摆动的研究
      解:①要研究电阻跟横截面积的关系,必须选取材料、长度都相同的两根导线,a、c材料相同且长度相同,横截面积不同,所以应选择a、c;
      ②比较a、d两导线的异同点,可以发现,两者的材料、横截面积相同,而长度不同,由此可知探究的是电阻与导体长度的关系.结论为:在其他条件相同的情况下,长度越长,电阻越大
      ③把多因素问题变成多个单因素问题,然后分别加以研究,最后再综合起来,这种方法叫控制变量法.影响蒸发的因素,伽利略对摆动的研究用的也是控制变量法.
      故答案为:①a,c ②导体长度,在其他条件相同的情况下,长度越长,电阻越大.③影响蒸发的因素或伽利略对摆动的研究

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