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物理课后,小李总结出“额定电压越大,小灯泡的亮度越大;额定电压相等,小灯泡的亮度相同”.当他把自己的观点告诉物理课代表小文时,小文说“你的观点是错误的”.小文从物理实验室借了可调电压的稳压电源、开关、分别标有“3V 3W”、“4V 8W”和“3V 0.5W”的甲、乙、丙小灯泡各一个(不考虑温度对电阻的影响)、导线若干,做了两个实验,说明了小李的观点是错误的.要求只利用上述实验器材,请你写出小文主要实验步骤和相应的实验现象.试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
物理课后,小李总结出“额定电压越大,小灯泡的亮度越大;额定电压相等,小灯泡的亮度相同”.当他把自己的观点告诉物理课代表小文时,小文说“你的观点是错误的”.小文从物理实验室借了可调电压的稳压电源、开关、分别标有“3V 3W”、“4V 8W”和“3V 0.5W”的甲、乙、丙小灯泡各一个(不考虑温度对电阻的影响)、导线若干,做了两个实验,说明了小李的观点是错误的.要求只利用上述实验器材,请你写出小文主要实验步骤和相应的实验现象.
试题解答
见解析
解:(1)利用额定电压不同的小灯泡(甲、乙)或(乙、丙),设计两个灯泡串联的实验,比较灯泡的亮度;
如左图所示(甲、乙),观察两灯亮度,甲比乙亮.
或如右图所示(乙、丙),观察两灯亮度,丙比乙亮.
(2)利用额定电压相同的小灯泡(甲、丙),设计两个灯泡串联或并联的实验,比较灯泡的亮度;
如左图所示(串联),观察两灯亮度,丙比甲亮.
或如右图所示(并联),观察两灯亮度,甲比丙亮.
(3)利用额定电压有相同和不同的小灯泡(甲、乙、丙),一起串联在电路中,进行实验,比较灯泡的亮度;
如图所示,观察三灯亮度,丙最亮,甲较亮,乙最暗.
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解答题
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