试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
质量为m的机车头拖着质量均为m的n节车厢在平直轨道上以速度v匀速行驶,设机车头和各节车厢受到的阻力均为f,行驶中后面有一节车厢脱落,待脱落车厢停止运动时后面又有一节车厢脱落,各节车厢按此方式依次脱落,整个过程中机车头的牵引力保持不变,问:(1)最后面一节车厢脱落后,机车头和剩下的车厢的加速度是多大?(2)最后面一节车厢脱落后,当它停止运动时,机车头和剩下的车厢的速度是多大?(3)全部车厢脱落并停止运动时,机车头的速度是多大?试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
质量为m的机车头拖着质量均为m的n节车厢在平直轨道上以速度v匀速行驶,设机车头和各节车厢受到的阻力均为f,行驶中后面有一节车厢脱落,待脱落车厢停止运动时后面又有一节车厢脱落,各节车厢按此方式依次脱落,整个过程中机车头的牵引力保持不变,问:
(1)最后面一节车厢脱落后,机车头和剩下的车厢的加速度是多大?
(2)最后面一节车厢脱落后,当它停止运动时,机车头和剩下的车厢的速度是多大?
(3)全部车厢脱落并停止运动时,机车头的速度是多大?
试题解答
见解析
(1)最后面一节车厢脱落后,根据牛顿第二定律得
机车头和剩下的车厢的加速度a
1
=
又由匀速运动时,F=(n+1)f,得
a
1
=
(2)最后面一节车厢脱落后,加速度大小为a′=
最后面一节车厢从脱落到停止运动的时间为t
1
=
=
,
则当它停止运动时,机车头和剩下的车厢的速度v
1
=v+a
1
t
1
=v+
=
(3)第二节车厢脱离:
v
2
=v
1
+a
2
t
2
=
=
=
第三节车厢脱离:
v
3
=v
2
+a
3
t
3
=
=
=
…
同理可得:v
n
=
=
答:
(1)最后面一节车厢脱落后,机车头和剩下的车厢的加速度是
.
(2)最后面一节车厢脱落后,当它停止运动时,机车头和剩下的车厢的速度是
.
(3)全部???厢脱落并停止运动时,机车头的速度是
.
标签
解答题
牛顿运动定律的应用—连接体
相关试题
如下图甲所示,A、B两物体叠放在光滑水平面上,对物体B施加一水平变力F,F-t关系如图乙所示,可物体在变力作用下由静止开始运动且始终保持相对静止,则下列说法正确的是 AD?
水平面上有一带圆弧形凸起的长方形木块A,木块A上的物体B用绕过凸起的轻绳与物体C相连,B与凸起之间的绳是水平的.用一水平向左的拉力F作用在物体B上,恰使物体A、B、C保持相对静止,如图.已知物体A、B、C、的质量均为m,重力加速度为g,不计所有的摩擦,则拉力F应为多大??
一小车沿倾角为θ的斜面向下匀加速运动.小车的支架上缚着一质量为m的小球,其摆线恰好处于水平状态,如图所示.则小车的加速度大小是 ;摆线的拉力大小是 .?
如图所示,质量分别为mA=3kg、mB=1kg的物块A、B置于足够长的水平面上,F=13N的水平推力作用下,一起由静止开始向右做匀加速运动,已知A、B与水平面间的动摩擦因素分别为μA=0.1、μB=0.2,取g=10m/s2.则(1)物块A、B一起做匀加速运动的加速度为多大?(2)物块A对物块B的作用力为多大?(3)若物块A、B一起运动的速度v=10m/s时,撤去水平力F,求此后物块B滑行过程中克服摩擦力做的功.?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®