• 某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图1所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.①实验时,该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,实验前 (填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;若滑块的质量为M,钩码的总质量为m,则两者质量应满足M m(填“远大于”或“远小于”)②如图2所示是实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,相邻计数点间的距离已在图中标出,则纸带的平均加速度最接近于 (用题中和图中的物理量符号表示)试题及答案-填空题-云返教育

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      某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图1所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.
      ①实验时,该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,实验前
                (填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;若滑块的质量为M,钩码的总质量为m,则两者质量应满足M          m(填“远大于”或“远小于”)
      ②如图2所示是实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,相邻计数点间的距离已在图中标出,则纸带的平均加速度最接近于
                (用题中和图中的物理量符号表示)

      试题解答


      需要:远大于:
      (△x4+△x5)-(△x1+△x2)
      6T2

      解:(1)为了使细线的拉力等于滑块的合力,则实验前需平衡摩擦力.
      对整体运用牛顿第二定律得,a=
      mg
      M+m
      ,则绳子的拉力F=Ma=
      mMg
      M+m
      =
      mg
      1+
      m
      M
      ,为了使细线的拉力等于钩码的重力,则滑块的质量M要远大于钩码的质量m.
      (2)因为
      a1=
      △x4-△x1
      3T2
      a2=
      △x5-△x2
      3T2
      ,则平均加速度a=
      a1+a2
      2
      =
      (△x4+△x5)-(△x1+△x2)
      6T2

      故答案为:(1)需要,远大于;(2)
      (△x4+△x5)-(△x1+△x2)
      6T2

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