• (24分)阅读材料,回答下列问题。材料一:子曰“富而可求也,虽执鞭之士吾亦为之,如何可求,从吾所好”。“饭蔬食,饮水,曲肚而枕之,乐在其中矣;不义且富贵,于我如浮云”。……子曰“为仁(旧贵族)不富矣,为富(新地主和商人)不仁矣”。材料二:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”季康子问政于孔子,孔子对曰:“政者正也。子帅以下,孰敢不正?”季康子问政于孔子,“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”——摘自《论语·颜渊》材料三 孔子的学说在他生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。但它们最终流行了,并成为国家的正式教义。一个原因在于,他的观点从根本上来说是保守的,他接受现状,这自然受到上层统治者的欢迎。另一原因是,他强调道德原则,坚认道德原则是恰当地行使权力的先决条件。最后,孔子为他在去世两个半世纪后,随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。材料四 法家的这些原则为秦统治者所采纳时,其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯,建立第一个帝国。然后他们又用一贯无情的手段将严密的组织扩大到全国,不过,其结果正如我们看到的,引起了一个反作用,使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。法家学说信誉扫地,而儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这也是法家的一个胜利。——以上材料摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料五 孔子学院在不到两年的时间里,全球新增100多所,覆盖了50多个国家和地区。到2011年,全球已建成500所孔子学院和孔子课堂。全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加。请回答:(1)依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。(4分)(2)根据材料概括孔子的思想主张。(4分)(3)结合所学知识,说明孔子的学说为什么在其生前没有被普遍接受?根据材料三,说明孔子学说最终“成为国家教义”的原因所在。(5分)(4)结合法家思想的相关内容,说明其为什么能被秦统治者所采纳?其实践效果如何?为什么说“儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这也是法家的一个胜利”?(8分)(5)结合材料五和所学知识,分析孔子学院在全球广泛开设的意义。(3分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (24分)阅读材料,回答下列问题。
      材料一:子曰“富而可求也,虽执鞭之士吾亦为之,如何可求,从吾所好”。“饭蔬食,饮水,曲肚而枕之,乐在其中矣;不义且富贵,于我如浮云”。……子曰“为仁(旧贵族)不富矣,为富(新地主和商人)不仁矣”。
      材料二:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”季康子问政于孔子,孔子对曰:“政者正也。子帅以下,孰敢不正?”季康子问政于孔子,“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”
      ——摘自《论语·颜渊》
      材料三 孔子的学说在他生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。但它们最终流行了,并成为国家的正式教义。一个原因在于,他的观点从根本上来说是保守的,他接受现状,这自然受到上层统治者的欢迎。另一原因是,他强调道德原则,坚认道德原则是恰当地行使权力的先决条件。最后,孔子为他在去世两个半世纪后,随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。
      材料四 法家的这些原则为秦统治者所采纳时,其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯,建立第一个帝国。然后他们又用一贯无情的手段将严密的组织扩大到全国,不过,其结果正如我们看到的,引起了一个反作用,使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。法家学说信誉扫地,而儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这也是法家的一个胜利。
      ——以上材料摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
      材料五 孔子学院在不到两年的时间里,全球新增100多所,覆盖了50多个国家和地区。到2011年,全球已建成500所孔子学院和孔子课堂。全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加。
      请回答:
      (1)依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。(4分)
      (2)根据材料概括孔子的思想主张。(4分)
      (3)结合所学知识,说明孔子的学说为什么在其生前没有被普遍接受?根据材料三,说明孔子学说最终“成为国家教义”的原因所在。(5分)
      (4)结合法家思想的相关内容,说明其为什么能被秦统治者所采纳?其实践效果如何?为什么说“儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这也是法家的一个胜利”?(8分)
      (5)结合材料五和所学知识,分析孔子学院在全球广泛开设的意义。(3分)

      试题解答


      见解析
      (1)关键在于解读材料的意思,“富而可求也” 说明孔子不反对求富“饭蔬食,饮水,曲肚而枕之,乐在其中矣;不义且富贵,于我如浮云”说明孔子 认为求富应该符合奴隶制的经济秩序和道德规范。再结合春秋战国时期的时代背景分析,
      (2)解读材料二的意思,齐景公问政于孔子,孔子对曰君王要像个君王, 臣下要像个臣下,父亲要像个父亲,儿子要像个儿子。季康子向孔子问为政之道。孔子答道:“政字的意思就是端正。您自己带头端正,谁敢不端正呢?季康子又说:“如果杀掉无道的人来成全有道的人,怎么样?”孔子说:“您治理政事,哪里用得着杀戮的手段呢?您只要想行善,老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风,在下的人的品德好比草,风吹到草上,草就必定跟着倒。”因此孔子的话提倡“仁???和“礼”;主张“贵贱有序”、“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
      (3)结合所学知识,孔子的学说在春秋战国时期不符合社会发展的要求和统治者的需要。再根据材料三信息“他的观点从根本上来说是保守的,他接受现状,这自然受到上层统治者的欢迎”“他强调道德原则”“随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学”回答被接受的原因
      (4)结合法家思想“提倡变革和中央集权”,说明其能被秦统治者所采纳;再从积极和消极两个方面说明它对秦朝的双重影响。然后再根据汉代董仲舒吸收法家思想改造儒学,得到汉武帝的采纳回答。
      (5)从中国和世界的两个角度回答,有利于中国传统文化在全球的广泛传播;有利于中国国际地位的进一步提高;有利于当前和谐世界的构建。

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