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下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置 (填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl─等杂质,选择装置 .(2)从碘水中分离出I2,选择装置 ,该分离方法的名称为 .(3)装置A中①的名称是 ,进水的方向是 .试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置
(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl
─
等杂质,选择装置
.
(2)从碘水中分离出I
2
,选择装置
,该分离方法的名称为
.
(3)装置A中①的名称是
,进水的方向是
.
试题解答
见解析
据物质分离的方法有:过滤、分液、蒸发和蒸馏等,根据实验选择合适的仪器以及使用方法.
(1)蒸发可以实现易溶于水的固体和水的分离,从氯化钾溶液中得到氯化钾固体可用蒸发,因蒸馏可以实现水中难挥发性杂质和水的分离,则除去自来水中的Cl
─
等杂质,可用蒸馏,故答案为:D;A;
(2)碘微溶于水,碘易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂,且苯、四氯化碳与水互不相溶,可用萃取法分离,故答案为:B;萃取;
(3)装置A中①的名称是冷凝管,使用时下口进水上口出水,故答案为:冷凝管;下进上出;
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解答题
高中
化学
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
相关试题
用于提纯或分离物质的方法有:A、萃取分液 B、加热分解 C、蒸发结晶D、分液 E、蒸馏 F、过滤、G渗析等,请将提纯或分离的序号填在后面横线上.(1)分离饱和食盐水与泥沙的混合物 ;(2)分离水和汽油的混合物 ;(3)海水淡化 ;(4)从碘水里提取碘 ;(5)除去氢氧化铁胶体中混有的氯离子、钠离子 .?
下有三组混合物:①氯化钠和水;②硫酸钡和水;③煤油和水.分离以上混合液的正确方法依次是 A.分液、萃取、蒸馏B.蒸发、过滤、分液C.分液、蒸发、萃取D.蒸馏、萃取、分液?
.对于混合物的分离或提纯,常采用的方法有:过滤、蒸发、蒸馏、萃取、加热分解等.下列各组混和物的分离或提纯应采用什么方法?(1)实验室中的石灰水久置,液面上常悬浮有CaCO3微粒.可用 的方法除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒.(2)提取碘水中的碘,用 方法.(3)除去食盐溶液中的水,可采用 的方法.(4)淡化食盐水,可采用 的方法.(5)除去氧化钙中的碳酸钙可用 的方法.?
下表为各物质中所含有的少量杂质,以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法.正确的一组为 序号物质杂质除杂质应选用的试剂或操作方法①KNO3溶液KOH加入FeCl3溶液,并过滤②FeSO4溶液CuSO4加入过量铁粉,并过滤③H2CO2通过盛有NaOH溶液的洗气瓶,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶④NaNO3CaCO3溶解、过滤、蒸发A.①②③④B.③④C.②③④D.①②③?
下列装置或操作能达到实验目的是?
下列说法或操作,其中正确的是 ①做实验时可用手直接取用砝码②用托盘天平称量50.56g KCl③用酒精可以从饱和碘水中萃取碘④让一束光通过胶体,从垂直于光线的方向可以看到一条光亮的“通路”⑤从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾可用结晶的方法.?
下列实验操作或记录中,错误的是?
可以用分液漏斗进行分离的混合物是?
可以用分液漏斗分离的一组混合物是?
下列说法中正确的是( )?
第1章 认识化学科学
1.1 走进化学科学
化学的发展趋势
化学的主要特点与意义
化学科学的主要研究对象
化学史
原料与能源的合理利用
第2章 元素与物质世界
2.1 元素与物质的分类
单质和化合物
分散系、胶体、溶液的概念及关系
混合物和纯净物
胶体的应用
胶体的重要性质
金属和非金属
纳米材料
溶液的含义
溶液的组成
酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系
无机化合物与有机化合物概念
第3章 自然界中的元素
3.1 碳的多样性
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
碳族元素简介
同素异形体
第4章 材料家族中的元素
4.1 硅 无机非金属材料
玻璃的主要化学成分、生产原料及其用途
硅的用途
硅和二氧化硅
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含硅矿物及材料的应用
水泥的主要化学成分、生产原料及其用途
探究硅酸钠溶液的碱性、热稳定性
陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途
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