• (14分)2013年是新疆和平解放61周年,也是我们党民族政策成功实施和实践61周年。阅读下列材料,运用政治生活知识回答问题。党和国家培养和使用一大批少数民族干部,新疆各族人民充分行使宪法及民族区域自治法所赋予的当家作主权利。在中国共产党领导下,各族人民同呼吸、共命运,共同谱写新疆繁荣富强壮丽史诗;2008年新疆地区生产总值达4203亿元人民,比新疆维吾尔自治区成立前的1952年的增长了86.4倍;2008年新疆人均GDP达到1.9万元人民币,在全国位次上升到第11位。新疆在全国率先实现教育免杂、免书本费、逐步补助寄宿生生活费政策,2100万贫困农牧民家庭的孩子全部实施了严格意义上的免费义务教育。受传统生产生活方式影响,维吾尔族人与回族人在经商和餐饮业方面、汉族人在种植蔬菜方面、哈萨克族人在放马牧羊方面各有所长,统一的市场和相同的生产目的,使各民族人民相互协作,共同发展。(1)上述材料是怎样体现我国社会主义民族关系的?(8分)(2)结合材料,你认为怎样才能进一步巩固新疆的繁荣发展和各民族的团结进步。(6分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (14分)2013年是新疆和平解放61周年,也是我们党民族政策成功实施和实践61周年。阅读下列材料,运用政治生活知识回答问题。
      党和国家培养和使用一大批少数民族干部,新疆各族人民充分行使宪法及民族区域自治法所赋予的当家作主权利。
      在中国共产党领导下,各族人民同呼吸、共命运,共同谱写新疆繁荣富强壮丽史诗;2008年新疆地区生产总值达4203亿元人民,比新疆维吾尔自治区成立前的1952年的增长了86.4倍;2008年新疆人均GDP达到1.9万元人民币,在全国位次上升到第11位。
      新疆在全国率先实现教育免杂、免书本费、逐步补助寄宿生生活费政策,2100万贫困农牧民家庭的孩子全部实施了严格意义上的免费义务教育。
      受传统生产生活方式影响,维吾尔族人与回族人在经商和餐饮业方面、汉族人在种植蔬菜方面、哈萨克族人在放马牧羊方面各有所长,统一的市场和相同的生产目的,使各民族人民相互协作,共同发展。
      (1)上述材料是怎样体现我国社会主义民族关系的?(8分)
      (2)结合材料,你认为怎样才能进一步巩固新疆的繁荣发展和各民族的团结进步。(6分)

      试题解答


      见解析
      (1)本题要求学生分析说明题中材料是怎样体现我国社会主义民族关系的。解答本题首先需要学生明确我国社会主义民族关系是平等、团结、互助、和谐;其次,需要学生认真分析材料,从材料中找出来并结合材料进行分析。题中材料“党和国家培养和使用一大批少数民族干部,新疆各族人民充分行使宪法及民族区域自治法所赋予的当家作主权利”,体现了民族平等;题中材料“在中国共产党领导下,各族人民同呼吸、共命运,共同谱写新疆繁荣富强壮丽史诗”,体现了民族团结;题中材料“受传统生产生活方式影响,维吾尔族人与回族人在经商和餐饮业方面、汉族人在种植蔬菜方面、哈萨克族人在放马牧羊方面各有所长,统一的市场和相同的生产目的,使各民族人民相互协作,共同发展”,体现了互助、和谐。
      (2)本题要求学生结合材料,分析说明进一步巩固新疆的繁荣发展和各民族的团结进步的措施。通过分析材料,我们可知新疆和平解放61周年来,所取得的举世瞩目的成绩,离不开中国共产党的领导、离不开走社会主义道路以及我国的民族政策。要进一步巩固新疆的繁荣发展和各民族的团结,学生可从坚持党的领导、坚持社会主义道路、坚持处理民族关系的基本原则、贯彻落实民族区域自治制度以及宗教信仰自由政策等方面去分析说明。

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