• (32分)阅读材料,回答问题。材料一:2014年3月24在海牙举办核安全峰会,全球53个国家、4个国际组织、58位领导人,以及数千名代表和记者参加。近年来,核材料流失和扩散,核恐怖主义威胁,核能开发利用中的风险防线控制等核安全问题日益突出。实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全,严格履行核安全义务,积极对外提供核安全援助,承担核安全国家责任,深化国际交流合作,共同消除核扩散及核恐怖主义根源。材料二:推进国家治理体系和治理能力现代化,必须大力倡导以“富强民主文明和谐,自由平等公正法治,爱国敬业诚信友善”为基木内容的社会主义核心价值观。2O14年2月17日人民日报发表评论指出,人民有信仰,国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程,我们就能不断形成更加广泛的价值认同,不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。材料三:有所思即有所梦,梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。为实现“中国梦”,我们必须坚持中国特色社会主义道路,分阶段、有计划地进行,十八大提出了到2020年全面建成小康社会,建设美丽中国;梦在前方,路在脚下,我们必须坚持马克思理论学说,弘扬中国精神,求真务实,牢牢把握社会主义初级阶段的国情;“中国梦”正指引当代中国向明天迈进,给人以信心,给人以力量。(1)结合材料一,运用政治生活的“当代国际社会”知识阐明,中国高度重视国际核安全的依据。(11分)(2)根据材料二,运用文化建设的有关知识,分析我们怎样做到“人民有信仰,国家才有力量”。(10分)(3)结合材料三,运用马克思主义的意识观,分析我国实现“中国梦”是如何做到“一切从实际出发,实事求是”的。 (11分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (32分)阅读材料,回答问题。
      材料一:2014年3月24在海牙举办核安全峰会,全球53个国家、4个国际组织、58位领导人,以及数千名代表和记者参加。近年来,核材料流失和扩散,核恐怖主义威胁,核能开发利用中的风险防线控制等核安全问题日益突出。实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全,严格履行核安全义务,积极对外提供核安全援助,承担核安全国家责任,深化国际交流合作,共同消除核扩散及核恐怖主义根源。
      材料二:推进国家治理体系和治理能力现代化,必须大力倡导以“富强民主文明和谐,自由平等公正法治,爱国敬业诚信友善”为基木内容的社会主义核心价值观。2O14年2月17日人民日报发表评论指出,人民有信仰,国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程,我们就能不断形成更加广泛的价值认同,不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。
      材料三:有所思即有所梦,梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。为实现“中国梦”,我们必须坚持中国特色社会主义道路,分阶段、有计划地进行,十八大提出了到2020年全面建成小康社会,建设美丽中国;梦在前方,路在脚下,我们必须坚持马克思理论学说,弘扬中国精神,求真务实,牢牢把握社会主义初级阶段的国情;“中国梦”正指引当代中国向明天迈进,给人以信心,给人以力量。
      (1)结合材料一,运用政治生活的“当代国际社会”知识阐明,中国高度重视国际核安全的依据。(11分)
      (2)根据材料二,运用文化建设的有关知识,分析我们怎样做到“人民有信仰,国家才有力量”。(10分)
      (3)结合材料三,运用马克思主义的意识观,分析我国实现“中国梦”是如何做到“一切从实际出发,实事求是”的。 (11分)

      试题解答


      见解析
      (1)考生在解答本题时要注意本题的题目既是限定性又具有一定的复杂性的特点,从中观切入,抓住“当代国际社会”即可联想知识,采用“定点——联系——梳理——作答”的方法即可。所谓定点就是定出考什么知识,联系就是联想这一考的有什么知识,要列举联合国、国家利益、时代主题、外交政策等,然后结合材料,分析筛选作答,材料有的就写,如核安全就联想到时代主题,如何解决联想到国际新秩序等。
      (2)考生在解答本题时,一定要抓住题目的设问“文化建设”,要不就乱套了,什么答案都有,甚至搞大包围,人民有信仰,国家才有力量,可以从公民和国家的角度去分析作答,如公民则要从小事做起、投身于伟大的实践中,国家则要发展先进文化、做好精神文明建设、公益性文化建设等。
      (3)考生在回答本题时要审清楚题目限制性问法,从马克思主义意识观即可以作答,分析中国梦所涉及的相应???识。审清楚题目的设问角度,按照哲学的一般答题思路即原理+方法论+材料,再从材料入手,去分析材料所体现哲学道理,即可生成答案,这是从材料去生成答案。或者可以从观点到材料,如果考生对意识观的相关内容比较熟的话,可以从观点入手,罗列意识观的知识体系,然后去分析材料是否体现这一观点即可。或者按照解题三部曲(定点、联系、梳理作答)去解题,一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三梳理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合.

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