• 根据要求完成后面问题。在我市创建全国文明城市过程中,学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。【小题1】学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动,向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城市活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题,从不同的方面提出四条建议,并用简明的语言分条表述出来。要求:所提出的每一条建议应与“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动”三个要素相符。【小题2】在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中,小明同学认为,现在九年级了,临近中考,投身到活动中有可能分散精力,影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习,还会让自己有多方面的收获。请写一段话,说服该同学,令其信服。(字数100 ~120字)试题及答案-书写-云返教育

    • 试题详情

      根据要求完成后面问题。
      在我市创建全国文明城市过程中,学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。
      【小题1】学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动,向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城市活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题,从不同的方面提出四条建议,并用简明的语言分条表述出来。
      要求:所提出的每一条建议应与“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动”三个要素相符。
      【小题2】在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中,小明同学认为,现在九年级了,临近中考,投身到活动中有可能分散精力,影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习,还会让自己有多方面的收获。请写一段话,说服该同学,令其信服。(字数100 ~120字)

      试题解答


      见解析
      【小题1】表达内容必须是活动建议,与“中学生”“创建全国文明城市”和“行动”三个要素相符,且有区别。
      【小题2】从活动自身的价值回答即可。
      【小题1】
      试题分析:考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥,或认为这样的题目不管怎么答都能得分。学生根据活动主题,建议合理即可。
      考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
      【小题2】
      试题分析:语言交际一般要有称呼语,语气要委婉,用语要简明得体。答案设计合情合理即可。
      考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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