年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

选择下列对《水调歌头》一词分析有误的一项试题及答案-单选题-云返教育

试题详情

选择下列对《水调歌头》一词分析有误的一项

试题解答

C

试题分析：此题考查的是对《水调歌头》一词的思想内容和词人情感的理解能力，可结合着词的写作背景及整首词的意境来理解。C分析不正确，点明主旨的句子应作“但愿人长久，千里共婵娟”。所以选C。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

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