• 阅读下面的文言文,完成文后题目。武夷精舍记(宋)韩元吉武夷在闽粤直北,其山势雄深磅礴。自汉以来,见于祀事。闽之诸山皆后出也。其峰之最大者丰上而敛下,岿然若巨人之戴弁①。缘隙磴道,可望而不可登,世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下,绝壁高峻,皆数十丈。岸侧巨石林立,磊落奇秀。好事者一日不能尽,则卧小舟抗溪而上,号为九曲,以左右顾视。至其地,或平衍,景物环会,必为之停舟,曳杖徙倚而不忍去。山故多王孙②,鸟则白鹇、鹧鸪,闻人声或磔磔集崖上,散漫飞走而无惊惧之态。水流有声,竹柏丛蔚,草木四时敷华。道士即溪之六曲,仅为一庐,以待游者之食息。往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。吾友朱元晦居于五夫里,去武夷山一舍,而近若其后圃,暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵,取古诗三百篇及楚人之词,哦而歌之,潇洒啸咏,留必数日。盖山中之乐,悉为元晦之私也,予每愧焉。淳熙十年,元晦既辞使节于江东,遂赋祠官之禄③,则又曰:“吾今营其地,果尽有山中之乐矣。”盖其游益数,而于其溪之五折,负大石屏,规之以为精舍,取道士之庐犹半也。诛锄茅草,仅得数亩。面势幽清,奇石佳林,拱揖映带。使弟子辈具畚锸,集瓦竹,相率成之。元晦躬画其处,中以为堂,旁以为斋,高以为亭,密以为室。讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。予闻之,恍然如寐而醒,醒而后,隐隐犹记其地之美也。且曰:“其为我记。”夫元晦,儒者也。方以学行其乡,善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。然秦汉以来,道之不明久矣。吾夫子所谓志于道,亦何事哉?夫子,圣人也,其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下,未常不游,胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然,“春服既成”之咏④,乃独为圣人所予。古之君子息焉者,岂以是拘拘乎?元晦既有以识之,试以教夫来学者,相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑤,抑以为何如也。是岁八年,颍川韩元吉记。(有删节)【注】 ①弁:帽子。②王孙:猴的别称。③赋祠官之禄:宋代优待官吏,官吏脱离实际职务,可以挂名掌管某祠,享受俸禄。④“春服既成”之咏:语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,孔子与弟子谈志向,曾皙鼓瑟,咏唱“春服既成”,其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风:相传秦始皇时仙人武夷君,中秋节在武夷山设幔亭一座,宴请山下的乡人。【小题1】解释下列句子中加点的字词。(4分)⑴则卧小舟抗溪而上 ⑵元晦躬画其处 ⑶相与酬酢于精舍之下 ⑷俾或自得其视幔亭之风 【小题2】下列句子中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是(3分) ( )A.岿然若巨人之戴弁 B.散漫飞走而无惊惧之态 C.仅为一庐,以待游者之食息 【小题3】文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写,请概括其特点。(3分)【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。(3分)(2)讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。(3分)(3)非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。(3分)试题及答案-文言文阅读-云返教育

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      阅读下面的文言文,完成文后题目。
      武夷精舍记
      (宋)韩元吉
      武夷在闽粤直北,其山势雄深磅礴。自汉以来,见于祀事。闽之诸山皆后出也。其峰之最大者丰上而敛下,岿然若巨人之戴弁。缘隙磴道,可望而不可登,世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下,绝壁高峻,皆数十丈。岸侧巨石林立,磊落奇秀。好事者一日不能尽,则卧小舟抗溪而上,号为九曲,以左右顾视。至其地,或平衍,景物环会,必为之停舟,曳杖徙倚而不忍去。山故多王孙,鸟则白鹇、鹧鸪,闻人声或磔磔集崖上,散漫飞走而无惊惧之态。水流有声,竹柏丛蔚,草木四时敷华。道士即溪之六曲,仅为一庐,以待游者之食息。往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣
      吾友朱元晦居于五夫里,去武夷山一舍,而近若其后圃,暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵,取古诗三百篇及楚人之词,哦而歌之,潇洒啸咏,留必数日。盖山中之乐,悉为元晦之私也,予每愧焉。
      淳熙十年,元晦既辞使节于江东,遂赋祠官之禄,则又曰:“吾今营其地,果尽有山中之乐矣。”盖其游益数,而于其溪之五折,负大石屏,规之以为精舍,取道士之庐犹半也。诛锄茅草,仅得数亩。面势幽清,奇石佳林,拱揖映带。使弟子辈具畚锸,集瓦竹,相率成之。元晦躬画其处,中以为堂,旁以为斋,高以为亭,密以为室。讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。予闻之,恍然如寐而醒,醒而后,隐隐犹记其地之美也。且曰:“其为我记。”
      夫元晦,儒者也。方以学行其乡,善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。然秦汉以来,道之不明久矣。吾夫子所谓志于道,亦何事哉?夫子,圣人也,其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下,未常不游,胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然,“春服既成”之咏,乃独为圣人所予。古之君子息焉者,岂以是拘拘乎?
      元晦既有以识之,试以教夫来学者,相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风,抑以为何如也。
      是岁八年,颍川韩元吉记。
      (有删节)
      【注】 ①弁:帽子。②王孙:猴的别称。③赋祠官之禄:宋代优待官吏,官吏脱离实际职务,可以挂名掌管某祠,享受俸禄。④“春服既成”之咏:语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,孔子与弟子谈志向,曾皙鼓瑟,咏唱“春服既成”,其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风:相传秦始皇时仙人武夷君,中秋节在武夷山设幔亭一座,宴请山下的乡人。
      【小题1】解释下列句子中加点的字词。(4分)
      ⑴则卧小舟抗溪而上 ⑵元晦躬画其处
      ⑶相与酬酢于精舍之下 ⑷俾或自得其视幔亭之风
      【小题2】下列句子中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是(3分) ( )
      A.岿然若巨人戴弁
      B.散漫飞走而无惊惧
      C.仅为一庐,以待游者食息
      【小题3】文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写,请概括其特点。(3分)
      【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
      (1)往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。(3分)
      (2)讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。(3分)
      (3)非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。(3分)

      试题解答


      见解析
      【小题1】抗:逆; 画:规划; 酬酢:饮酒唱和; 俾:使,让。(每小题1分)
      【小题2】B
      【小题3】①面溪背石,占地数亩 ②石木相映,环境清幽 ③功能齐全,布局合理。(答对1点1分) 【小题4】(1)(游人)常常喝酒还没喝到一半,(天色)已经接近黄昏,不能再停留了。
      (补全成分1分;迫,接近,1分;曛莫,黄昏,同义复词,“莫”同“暮”,1分)
      (2)(先生)讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的。(肄,学习。 每句1分)
      (3)不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人。
      (畸人,奇人,1分;茹,吃,食;句意完整流畅1分)
      【小题1】
      试题分析:文言实词可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法,利用上下文来推敲词义。“抗溪而上”中的“抗”可联系句中的“上”,既然是“上”必然是逆着水;“元晦躬画其处”中的“画”可以联系后半句“中以为堂,旁以为斋”,由此可知是对精舍的规划;酬酢有两的意思,一是主客相互敬酒,诗文唱和,主敬客称酬,客还敬称酢,一是应酬交往,联系文意此处选用第一个;俾:使,让,可联系常用词组“俾众周知”。
      考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
      【小题2】
      试题分析:本题考查文言虚词的用法。虚词的用法常常与以下几个方面有关:一在句中的位置,位置不同其用法往往不同,二与前后词的词性有关,B项结构助词,的;其余三项的“之”都放在主谓之间,均为取消句子独立性。故选B。
      考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
      【小题3】
      试题分析:这道题目是考查学生对文章意思的理解与把握。根据题干中的提示“武夷精舍”的“环境和布置”到文中圈定范围,然后根据文中的句子进行概括即可。主要在第三段,“负大石屏,规之以为精舍”可以得知精舍面溪背石,“面势幽清,奇石佳林,拱揖映带”可知环境清幽,“中以为堂,旁以为斋,高以为亭,密以为室”可知布局合理。
      考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
      【小题4】
      试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。第一句中“迫”,接近;“曛莫”,黄昏,同义复词,“莫”同“暮”;“往往酌酒未半”省略句,省主语“游人”。第二句中“肄”,学习;“琴歌酒赋”,都活用为动词,弹琴唱歌饮酒作赋;“是”代指这里。 第三句中“畸人”,奇人;“茹”,吃,食(茹毛饮血)。
      考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

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