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下面的图A按一定的比例放大为图B.请你按照图A中圆的位置,把放大后的圆画在图B中,并在图B中标出直径及其长度.试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
下面的图A按一定的比例放大为图B.请你按照图A中圆的位置,把放大后的圆画在图B中,并在图B中标出直径及其长度.
试题解答
见解析
解:由题意知,图B中,圆的直径长度也应为图B中长方形宽的一半,测量后并作图如下:
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解答题
六年级
数学
图形的放大与缩小
相关试题
(1)将三角形按1:3缩小(2)将长方形按2:1放大.?
将图中的、正方形利用图形的缩放变换设计美丽的图案.?
按要求画图形.(规定每个小正方形的边长都是1厘米)(1)把图①按2:1的比放大,放大后的图形A点的对应位置是(3,10).(2)把图①绕A点顺时针旋转90度,再把旋转后的图形向东平移8厘米.(3)在B点北偏东450方向画一个半径2厘米的圆.?
在方格纸上按要求画图.(1)按3:1的比放大长方形,画出放大后的图形.(2)画一个面积是三角形2倍的梯形.?
人们乘电梯的运动是 现象,飞机飞行时,螺旋桨的运动是 现象.?
行驶中的车轮是 现象,前进中的火车是 现象.?
下列运动中属于旋转的有?
拉抽屉和电风扇转动都是平移现象.错误 .?
在如图中,图①向 格,就得到到了图形②,图形①绕点O ,就得到了图形③.?
图形经过旋转和平移后图形的 、 不变,只是 改变.?
一 圆柱与圆锥
1 圆柱与圆锥
旋转
圆柱的侧面积、表面积和体积
圆柱的特征
圆柱的展开图
圆锥的特征
圆锥的体积
二 比例
2 比例
按比例分配应用题
比例尺
比例尺应用题
比例的意义和基本性质
图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用)
图形的放大与缩小
正、反比例应用题
三 图形的运动
3 图形的运动
将简单图形平移或旋转一定的度数
平移
图形的放大与缩小
旋转
运用平移、对称和旋转设计图案
作平移后的图形
四 正比例与反比例
4 正比例与反比例
比例尺
辨识成正比例的量与成反比例的量
图形的放大与缩小
正比例和反比例的意义
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