• 光合作用过程中的物质转化和能量转化试题及答案-初一生物-云返教育

    • 光合作用能产生有机物和无机物.(   )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 光合作用过程中包含着物质转变和能量转变两种变化。(   )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 生态系统的能量最终来源于太阳.(   )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 光合作用的过程
      (1)总反应式:
                
      (2)光合作用需要光,但并不是所有的过程均需要光,根据需光与否,把过程分为
                          
      (3)光反应阶段:
      a.定义:光合作用第一个阶段中的化学反应,必须在
                条件下才能进行
      b.场所:
                
      c.光合色素吸收的光能的去路:水的光解:
                
      ATP的形成:
                
      d.光反应中的反应式有
                          
      (4)暗反应阶段:
      a.定义:光合作用第二个阶段中的化学反应,有没有
                都可以进行
      b.场所:
                
      c.过程:CO
      2的固定:          
      三碳化合物的还原:
                
      d.暗反应中的反应式有
                          
      (5)光反应阶段与暗反应阶段的比较:
      a.部位:
                
      b.条件:
                
      c.物质变化:
                
      d.能量变化:
                
      e.两者之间的联系:
                

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”,则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的          ,工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的          ,工厂的“动力车间”相当于植物细胞的          ,工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 完成下列概念图.

      (1)在光合作用的过程中,光能被转化为
                能.
      (2)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 如图所示,反应了绿色植物和一些微生物在自然界中物质循环的作用
      据图回答:
      (1)大气中的二氧化碳依靠[
                ]          ,被绿色植物固定,转化成         
      (2)绿色植物通过③
                又将          分解成          .枯枝落叶被图中的          分解成二氧化碳和水,图中分解枯枝落叶的生物主要是                    两大类,它们在生态系统中的成分是         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 如图是植物光合作用示意图.请据图回答:(1)图中          是进行光合作用的场所.
      (2)光合作用的原料是图中
                         
      (3)光合作用的产物是图中
                         
      (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是
                .光合作用          (填储存或释放)能量.此能量最终来源于         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 如图是植物光合作用过程示意图.由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的.淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的.绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所.请据图回答:
      (1)图中
                是进行光合作用的场所.
      (2)光合作用的原料是图中
                         
      (3)光合作用的产物是图中
                         
      (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐.
      (1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动.一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些.
      目的是
                (选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动.式①中的a是         

      式①:二氧化碳+水
      a
                (填器官名称)吸收无机盐的.
      (3)选择两株生长状况相似,叶片数量不同的同种植株,分别放入烧杯中.烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液,将烧杯置于已调节平衡的天平上,如图甲所示,移动游码,使指针指在分度盘中央.同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间.再放回原天平托盘上,天平的指针将会向
                (选填“左”或“右”)偏转.
      (4)若图乙温室中只有绿色植物,在不通入CO
      2的情况下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.请在图丙的坐标上,用笔画出6:00~24:00该温室内C02浓度的大致变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 我市罗田是全国有名的“板栗之乡,根据所学知识,回答下列问题:
      (1)请写出板栗进行光合作用的反应式
               
      (2)“浅刺大板栗”是优良板栗品种,为了保持其优良性状,最好用
                方法繁殖.图中所示的板栗球果里面的一颗颗板栗是由花的          发育而来
      (3)罗田板栗果仁中含淀粉、蛋白质、脂肪、钙、磷、铁以及维生素A、B、C、、B2等物质.所含蛋白质比大米高30%,脂肪比大米高20倍,其中蛋白质在消化系统中的起始消化部位是
               
      (4)为防治害虫,果农往往在板栗开花、结果期间频繁地喷洒农药.试分析评价这样做有什么危害?
                .(答出一点即可)
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 如图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.请据图分析回答问题:
      (l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
                ,该气体含量逐渐减少的原因是         
      (2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现
                是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗?         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 光合作用的概念与表达式是什么?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 看图说话

      (1)上图的寓意是什么?
      (2)上图表示的是植物什么的生理过程?
      (3)如果绿叶比喻为“绿色工厂”,那么,它的“车间”是指什么?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 将文字转化成图表来学习,能使知识要点一目了然,形象、直观,有助于揭示事物的内在联系.下面是生态系统的物质循环图:
      亲爱的同学,你能从图中找出什么信息呢?试一试吧.(至少写出两条信息.)
      (1)_____________

      (2)
      _____________.

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 叶片是进行光合作用的主要器官.A、B、C、D表示物质,1、2、3、4、5表示结构;乙是甲的部分结构的放大.请据图回答下列问题:

      (1)写出下列各标号所代表的物质或结构的名称.
      [A]
      ___________,[1]___________
      (2)甲图若表示叶片正在进行光合作用,则光合作用的产物除了[C]氧气外,还有[
      ___________]___________

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请回答:
      (1)水是生命之源,在
      中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水.
      (2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为
        ,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理.
      (3)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是
        ;同种植物不同器官含水量 
      部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实
      含水量/%60~9040~5010~1460~90
      (4)植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用
       
      (5)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是
       
      (6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是.如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 如果把绿叶比做“绿色工厂”,它的“车间”和“机器”各是什么?动力、原料、产物又各是什么?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 请将下列左右的对应项用线连接起来
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制概念图.请将“光合作用”概念图中横线上的内容补充完整:

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:

    初一生物光合作用过程中的物质转化和能量转化分页列表

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