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减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化试题及答案-高中生物-云返教育
右图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题:
(1)A图表示
细胞,判断依据是
(2分)。图A细胞经过一次分裂后产生的细胞叫
。
(2)B图表示
细胞,其中含个
四分体。图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体
条。
(3)比较可知,A图中的染色体.DNA的数目是B图中的
(4)B图中非同源染色体将会
,这是基因自由组合规律的细胞学基础。
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解答题
难度系数:
易
(12分)下图4个细胞是某种生物不同细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体),请回答下列各问题:
(1)在A、B、C、D中,属于减数分裂的是
。
(2)A细胞有
条染色体,有
个DNA分子。
(3)具有同源染色体的细胞有
。
(4)不具有姐妹染色单体的细胞有
。
(5)D细胞形成的子细胞名称是
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类型:
解答题
难度系数:
易
下图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程,图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因,b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是
b
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类型:
多选题
难度系数:
中
下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列有关叙述正确的是
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类型:
多选题
难度系数:
中
对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,在荧光显微镜下进行观察。下列有关推测合理的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
以某二倍体生物的生殖器官为材料制片观察,得到细胞分裂图甲至丁。下列有关说法正确的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2N-1),多出一条染色体的个体叫三体(2N+1),黑腹果蝇(2N=8)中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条或多一条均能存活,且能繁殖后代。某果蝇体细胞染色体组成如图3-8-2所示,下列分析错误的是
图3-8-2
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单选题
难度系数:
中
图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象。下列说法正确的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是
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单选题
难度系数:
中
蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。下图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体)示意图,有关判断正确的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢裂,则该细胞
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类型:
单选题
难度系数:
中
下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述不正确的是
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单选题
难度系数:
中
一个基因型为AaX
b
Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX
b
的精子,则另外三个精子的基因型分别是b,Y,Y
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单选题
难度系数:
中
(5分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体
(1)果蝇体细胞中有
个染色体组,其中一个染色体组可以表示为
。
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了
。
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是
。
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是
。
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解答题
难度系数:
易
如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示图,下列说法正确的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
在细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时期是
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类型:
单选题
难度系数:
中
(8分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(● 和 〇 表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答:
(1)图A细胞所进行的分裂方式及所处分裂时期分别为
、
。
(2)图A细胞中含有同源染色体
对,该细胞分裂后形成的子细胞的最终去向是:
。
(3)图A细胞的变化,应发生在图B中的
时段。
(4)图B中4-5时段对应的细胞内同源染色体有
对,染色体与染色单体的比例是
。
(5)如果对该生物进行测交,请写出另一亲本的基因型
。
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解答题
难度系数:
易
染色体的交叉互换发生在
A.同源染色体间 B.姐妹染色单体间 C.四分体的非姐妹染色单体之间 D.非同源染色体间
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解答题
难度系数:
易
精原细胞增殖的方式是
A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂
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类型:
解答题
难度系数:
易
下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是
①初级卵母细胞和卵细胞 ②次级精母细胞和精细胞③卵原细胞和卵细胞 ④初级卵母细胞和次级卵母细胞 ⑤体细胞和极体
A.①②③ B.②④ C.①③ D.③④⑤
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解答题
难度系数:
易
高中生物减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化分页列表
1
2
3
4
5
6
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
孟德尔遗传实验
生物的性状与相对性状
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子的形成过程
精子和卵细胞形成过程的异同
卵细胞的形成过程
受精作用
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
细胞的减数分裂
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
证明DNA是主要遗传物质的实验
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因、蛋白质与性状的关系
基因和遗传信息的关系
基因与DNA的关系
人类基因组计划及其意义
遗传信息的转录和翻译
中心法则及其发展
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
基因突变的特征
基因突变的原因
基因重组及其意义
诱发基因突变的因素
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
诱变育种
杂交育种
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
基因频率的变化
现代生物进化理论的主要内容
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