• 力的概念试题及答案-高中物理-云返教育

    • 一个力,其大小是10N,与水平方向成45°角斜向右上,请以1cm表示2N,作出这个力的图示.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图中各球均处于静止状态,(a)(b)接触面光滑,(c)中木块匀速向上运动,试画出(a)(b)中小球和(c)中木块的受力示意图.(要求注明力的符号)
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 用图示法画出力.
      (1)在水平桌面上重50N的书的重力.
      (2)空气对气球的20N浮力.
      (3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 在如图所示的竖直平面内,物体A和带正电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接,分别静止于倾角θ=37°的光滑斜面上的M点和粗糙绝缘水平面上,轻绳与对应平面平行.劲度系数k=5 N/m的轻弹簧一端固定在O点,一端用另一轻绳穿过固定的光滑小环D与A相连,弹簧处于原长,轻绳恰好拉直,DM垂直于斜面.水平面处于场强E=5×104N/C、方向水平向右的匀强电场中.已知A、B的质量分别为mA=0.1 kg和mB=0.2 kg,B所带电荷量q=+4×106C.设两物体均视为质点,不计滑轮质量和摩擦,绳不可伸长,弹簧始终在弹性限度内,B电荷量不变.取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.

      (1)求B所受静摩擦力的大小;
      (2)现对A施加沿斜面向下的拉力F,使A以加速度a=0.6 m/s
      2开始做匀加速直线运动.A从M到N的过程中,B的电势能增加了ΔEp=0.06 J.已知DN沿竖直方向,B与水平面间的动摩擦因数μ=0.4.求A到达N点时拉力F的瞬时功率.
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 质量为M、长为L的杆水平放置,杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一质量为m的小铁环.已知重力加速度为g.不计空气影响.

      (1)现让杆和环均静止悬挂在空中,如图甲,求绳中拉力的大小;
      (2)若杆与环保持相对静止,在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动,此时环恰好悬于A端的正下方,如图乙所示.
      ①求此状态下杆的加速度大小a;
      ②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力?方向如何?
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图所示,两根平行金属导轨与水平面间的夹角为θ=37°,导轨间距为l=0.50 m,金属杆ab、cd的质量均为m=1 kg,电阻均为r=0.10 Ω,垂直于导轨水平放置.整个装置处于匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向上,磁感应强度B=2.0 T.用平行于导轨方向的拉力拉着ab杆匀速向上运动,两杆与斜面间的动摩擦因数μ=0.3,不计导轨电阻,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.则:要使cd杆静止在斜面上,拉力应为多大?


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      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图,两根足够长平行光滑的金属导轨相距为l,导轨与水平面夹角为θ,并处于磁感应强度为B2、方向垂直导轨平面向下的匀强磁场中。两金属导轨的上端与阻值为R的灯泡连接,并连接水平放置、长和宽都为d的平行金属板,板内存在垂直纸面向里的磁感应强度为
      B
      1的匀强磁场。长为l的金属棒ab垂直于金属导轨,且始终与导轨接触良好。当金属棒固定
      不动时,质量为m、电荷量为q的粒子流沿中线射入金属板内,恰好在金属板的左下边沿穿
      出。粒子重力不计,重力加速度为g,导轨和金属棒的电阻不计。

      (1) 粒子流带何种电荷,速度多大?
      (2) 现将金属棒由静止释放,待棒沿导轨匀速下滑后,粒子流水平通过,求金属棒质量M。
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 中国科学家发现了量子反常霍尔效应,杨振宁称这一发现是诺贝尔奖级的成果.如图所示, 厚度为h,宽度为d的金属导体,当磁场方向与电流方向垂直时,在导体上下表面会产生电势差,这种现象称为霍尔效应.下列说法正确的是

      A.上表面的电势高于下表面电势
      B.仅增大h时,上下表面的电势差增大
      C.仅增大d时,上下表面的电势差减小
      D.仅增大电流I时,上下表面的电势差减小
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图所示,光滑固定的竖直杆上套有一个质量m=0.4 kg的小物块A,不可伸长的轻质细绳通过固定在墙壁上、大小可忽略的定滑轮D,连接小物块彳和小物块曰,虚线CD水平,间距d=1.2 m,此时连接小物块彳的细绳与竖直杆的夹角为37°,小物块彳恰能保持静止.现在在小物块B的下端挂一个小物块Q(未画出,小物块A可从图示位置上升并恰好能到达C处,不计摩擦和空气阻力,cos37°= 0.8、sin37°=0.6,重力加速度誊取l0m/s2.求:
      (1)小物块A到达C处时的加速度大小;
      (2)小物块B的质量;
      (3)小物块Q的质量.


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      类型: 解答题     难度系数:
    • (6分)如图所示,斜面倾角θ=30°,物体重G=100N,与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2,用平行于斜面向上的拉力F拉物体使其沿斜面向上匀速运动,求拉力F的大小。


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      类型: 解答题     难度系数:
    • (2011?上海模拟)小汽车正在走进我们的家庭,一辆汽车性能的优劣,其油耗标准非常重要.而影响汽车油耗标准最主要的因素是其在行进中所受到的空气阻力.人们发现汽车在高速行驶中所受到的空气阻力f(也称风阻)主要与两个因素有关:(1)汽车正面投影面积S; (2)汽车行驶速度v.某研究人员在汽车风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据:
      S/m2 f/N V/m?s-1 20 30 40 50 60
      2.0 206 464 824 1291 1860
      2.5 258 580 1032 1614 2324
      3.0 309 696 1239 1936 2788
      3.5 361 812 1445 2258 3252
      4.0 412 928 1652 2581 3717
      (1)由上述数据可得汽车风阻f 与汽车正面投影面积S 及汽车行驶速度v 的关系式为f=          (要求用k表示比例系数).
      (2)由上述数据得出k的大小和单位是
               
      (3)据推理或猜测,k的大小主要与
                                    等因素有关.
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 用手按图钉对墙壁产生20N的压力,这个压力的施力物体是 ,受力物体是 
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      类型: 解答题     难度系数:
    • (14分)如左图,质量为0.5kg的物体受到与水平方向成37°拉力F的作用从静止开始做直线运动,一段时间后撤去拉力F,其运动的v-t图像如右图所示。已知cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2,求:
      (1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;
      (2)拉力F的大小。


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      类型: 解答题     难度系数:
    • 两名日本学者和一名美籍日本科学家10月7日分享了2008年诺贝尔物理学奖.3名物理学家分别通过数学模型“预言”了量子世界自发性对称破缺现象的存在机制和根源.这一模型融合了所有物质最微小的组成部分,使4种基本相互作用中的3种在同一理论中得到解释.这里所述的4种基本相互作用是指万有引力、          、强相互作用、         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 如图 所示,用力拉弹簧,弹簧伸长,说明力可以改变物体的          ;足球守门员接住了迎面飞来的足球,说明力可以改变物体的         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 用扳手拧螺帽,要想将螺帽拧紧,我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩;用力作用在静止的小车上,可以使小车运动起来.上述情景说明:
      (1)力可以改变物体的
                ,也可以改变物体的         
      (2)要准确表示出力对物体的作用效果,必须明确力的
                                    这三个要素.
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 力的大小可以用          来测量.在国际单位制中,力的单位是          ,符号是          .
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 物理学中常用到平衡状态,那么平衡状态包括          状态和          状态两种情况.
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 用手按图钉对墙壁产生20N的压力,这个压力的施力物体是          ,受力物体是         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 如图所示的三幅图,共同反映了哪些物理知识?(至少写出两点)         
               
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      类型: 填空题     难度系数:

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