学习了功的知识后,章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论、她们想:使用机械有时可以省力,有时能够省距离,那么使用机械可不可以省功呢?带着这个问题,她们去问老师、老师却给她们提供了一根细线、一段绳子及动滑轮、铁块、铁架台各一只,要她们自己去验证、以下是她们的探究过程,请帮助她们完成下面的填空、
(1)老师少给了她们一样必要的器材,这件器材是 .
(2)她们用细线系住铁块,并用向老师要来的器材测出铁块的 .
(3)用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm,求出这次对铁块所做的功是W1.
(4)再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm,测出这时绳子自由端的拉力是1.5N、那么这次拉力所做的功W2= J.
(5)经过比较,她们发现W2>W1,请你和她们一起分析造成W2>W1的一种可能的原因是 .
(6)她们将所得到结论告诉老师向老师求证,老师告诉她们,只要方法正确,无论用哪种机械进行实验,都有这样的规律:把同一物体匀速提升相同高度的条件下,使用机械时做的功大于直接用手对物体做的功、即“使用任何机械都 省功”(填“能”或“不能”).
测量次数 | F/N | s/m | G/N | h/m | Fs/J | Gh/J |
1 | 0.41 | 1.0 | 2 | 0.20 | 0.41 | 0.40 |
2 | 0.76 | 1.0 | 3 | 0.25 | 0.76 | 0.75 |
3 | 0.50 | 1.0 | 2 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
如图所示的起瓶器是一个省力杠杆,在向上撬开瓶盖的过程中,它的支点是 点(填“A”、“B”、“C”或“D”).使用它打开瓶盖 省功(填“能”或“不能”).
下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识,其中错误的是
下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中,正确的是