古希腊文明试题及答案-高中历史-云返教育

• 有文章指出，古希腊城邦的民主政治在当时完全不具普世价值，无法推广到幅员辽阔的国家。古希腊城邦民主政治“完全不具普世价值”的原因是         
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• 约翰·索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的代表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制定公民大会议程时，更是一言九鼎。”“三个上流阶层的代表组成”的是         
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• 据记载，每年初，年满30岁的雅典公民都可报名参选陪审员，雅典l0个行政区从报名者中各抽签选出600人，共6000人成为陪审员，任期一年。遇有案件，则根据案件大小从6000人中抽签选出5到2000人组成陪审团，开庭之日再抽签将他们分配到不同的法庭。这个复杂的选拔程序本质上体现了         
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• 雅典民主时期，“人民”的意志和利益高于一切，“人民”可以牺牲任何“人”。亚里士多德警告“公民不得私有其自身”。古代雅典保障“‘人民’的意志和利益”的关键措施是         
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• “克里斯提尼在推行民主制的同时，也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难，……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克(指外邦人)，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。”这段材料主要说明了         
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• 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。”这表明雅典民主制度         
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• 梭伦改革实行财产等级制，这一制度
  ①有利于工商业者的发展 ②打破了贵族对权力的垄断
  ③实现了公民的普遍平等 ④保障了中下层平民参政的权利
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• “体育馆”（Gymnasium）是古代雅典由国家主办的学校，招收极少数贵族男青年，在学习体育竞技、文法哲学和乐器歌舞的同时，还要参加国家庆典、宗教仪式，并能经常与执政官和高级官吏进行政治、哲学交流。这种教育意在培养
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• 历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是
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• 在古代雅典，梭伦、克里斯梯尼和伯利克里等许多著名的政治家都非常关注公民大会的作用，注重提高公民大会的地位。这些做法从根本上说是取决于
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• 有人认为，梭伦通过改革，创立了“财权政治”。下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是
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• 陶片放逐法(如图)的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于
  
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• 按照古代雅典法律，原告指控他人时，必须提供指控的理由，以及认为被告该判何罪的理由。至于指控罪名能否成立，取决于控诉双方的辩论和陪审团的投票多少（陪审团投票多者意见为最终标准），而不是事实本身。苏格拉底在当时就是自负傲慢和采用斗争手段一步步激怒了陪审团。最终陪审团投票决定了他被处死的命运。这段材料
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• “体育馆”（Gymnasium）是古代雅典由国家主办的学校，招收极少数贵族男青年，在学习体育竞技、文法哲学和乐器歌舞的同时，还要参加国家庆典、宗教仪式，并能经常与执政官和高级官吏进行政治、哲学交流。这种教育意在培养
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• 读下图，并结合所学知识，分析造成东西方海外贸易结果很大差异的决定性因素是
  
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• 下面关于“城邦”的解释，不正确的是
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• 观察右图，对其解读正确的是
  
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• 亚里士多德：“多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族……直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官，把政府委托给他。”材料表明梭伦改革的主要目的是
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• 公元前399年，苏格拉底因被指控“渎神和腐化青年”而受到审判。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。苏格拉底的朋友劝他最好逃离雅典，他的答复是：“未经理性审查的生活是毫无意义的。”他平静地接受了死刑。材料表明
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• 亚里士多德说：“梭伦政体在三方面最具民主色彩，一是允许以人身自由作担保的借贷，二是
  任何人都有权保护被欺凌的人，三是可以向陪审法庭提出申诉。因此群众有了力量。民众既然在表决方面
  是主人．也就是政体的主人”。材料认为梭伦政体的突出贡献是
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