声音的传播条件试题及答案-初二物理-云返教育

已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论．（要求设计的实验要有可行性，符合安全原则．）
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
（3）实验结论：

答案解析

类型： 解答题 难度系数：难
请仔细阅读下面的短文，按要求回答问题．如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的歌声”．

（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”．
（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同．

答案解析

类型： 解答题 难度系数：中
空心砖是国家大力推广的建筑材料，它比实心砖更好，请你写出两条使用空心砖的优点．

答案解析

类型： 解答题 难度系数：中
我国航天部门拟定的载人登月计划“嫦娥工程”已经启动，宇航员登上月球会遇到一系列与地球上不同的问题，请你说出一个与物理相关的问题，并提出你认为可行的解决办法．

答案解析

类型： 解答题 难度系数：中
设计实验：证明声音可以在液体中传播；要求：安全可行．

答案解析

类型： 解答题 难度系数：中
在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．

声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时

答案解析

类型： 解答题 难度系数：中
回答下列问题：
（1）如图1所示，俊俊同学能听到同桌同学轻叩桌面的声音，说明          可以传声；
（2）如图2所示的两次实验，观察到U型管两管液面高度差          ，说明同种液体在同一深度处向上和向下的压强大小相等；
（3）如图3所示，闭合开关，观察到金属杆ab向右滚动；断开开关，将电源两极对调后重新闭合开关，可观察到金属杆向          滚动．

答案解析

类型： 填空题     难度系数：中
波是能量传播的一种形式．遥控器发出的信号被电视机接收，电视机发出的声音被人听到，这两个过程中，能量分别是以光波和的形式传播．人眼的晶状体相当于一个凸透镜，电视画面在观众的视网膜上成一个（填“倒立”或“正立”）、缩小的实像．

答案解析

类型： 填空题 难度系数：中
我们听到复读机播放出的声音是通过传人我们的耳朵．复读机正常播放时，听到的是“女士”清脆的朗读声；慢速播放时，听到的是“老翁”低沉的朗读声．这是因为播放速度变慢时，喇叭发声的纸盆振动变，声音的变低．

答案解析

类型： 填空题 难度系数：中
声音的传播靠，不能传声．

答案解析

类型： 填空题 难度系数：中
声音的传播需要介质，在中不能传声．

答案解析

类型： 填空题 难度系数：中
为了研究物体不受力时的运动情况，小组回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小．进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全．

答案解析

类型： 填空题 难度系数：中
为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：
①          ；
②          ?

答案解析

类型： 填空题     难度系数：中
下列关于物理概念的说法中，错误的是（　　）

答案解析

类型： 多选题 难度系数：中
关于声现象，下列说法正确的是（　　）

答案解析

类型： 多选题 难度系数：中
下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（　　）

答案解析

类型： 多选题 难度系数：中
一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下面说法正确的是（　　）

答案解析

类型： 多选题 难度系数：中
下列有关声现象的说法中，错误的是（　　）

答案解析

类型： 单选题 难度系数：中
用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端（如图），注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，感觉第一次的敲击声比较大，据此作出的下列结论中，正确的是（　　）

答案解析

类型： 多选题 难度系数：中
下列有关声音的说法中，正确的说法是（　　）

答案解析

类型： 单选题 难度系数：中

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	声音大小	声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时