• 探究动物的绕道取食试题及答案-初二生物-云返教育

    • 阅读资料,分析回答下列问题.
      资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.如图所示.
      资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.如图所示.
      (1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于
      行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和  而获得.
      (2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越
        ,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 
      (3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到
        因素的影响.
      (4)以上研究动物行为时应用的方法是
       

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 把一只饥饿的小白鼠放在一个关闭的铁盒中,盒中有一个食物槽和两个杠杆,一个杠杆用来释放食物,一个用来释放瞬间电流.小白鼠可以随意在盒中跑动,直到它偶然碰到释放食物的杠杆并释放出食物后.它很快就学会了当它需要食物的时候就去碰释放食物的杠杆.
      这属于什么行为?动物的这种行为对它们的生存有什么意义?研究动物的行为有何意义?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 请回答探究动物绕道取食的几个问题
      资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
      ①提出问题:

      ②作出相应的假设:
       
      ③如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论
       
      ④如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
       
      ⑤在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?
       
      说明了什么问题?
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 观察示意图,仔细阅读下面文字,分析回答下列问题:
      将一只母鸡关在笼内(见图).只许它伸出头来啄食.再用木板、铁丝等做一个食物槽(见图).食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住.食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒.在试验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上.当母鸡啄到黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒.当母鸡再啄到红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子.通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了.

      (1)通过以上实验分析,母鸡啄食谷粒和啄红色插片从行为的获得途径来看属于同类动物行为吗?简要说明一下你的理由?
      (2)试想一下,在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 请回答探究动物绕道取食的几个问题
      资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
      ①提出问题:

      ②作出相应的假设:
       
      ③如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论
       
      ④如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
       
      ⑤在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?
       
      说明了什么问题?
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 阅读资料,分析回答下列问题.
      资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.如图所示.
      资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.如图所示.
      (1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于
                行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和          而获得.
      (2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越
                ,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越         
      (3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到
                因素的影响.
      (4)以上研究动物行为时应用的方法是
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 研究者将一只母鸡关在笼内(如图),只许它伸出头来啄食.再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为.
      食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住.食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒.在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上.当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒.当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子.通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了.
      (1)请你想一想这是为什么?
               
      (2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿?
               
      (3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法?
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 对动物“尝试与错误”的行为叙述正确的是
      答案解析
      类型: 多选题     难度系数:
    • 研究者将一只母鸡关在笼内(如图),只许它伸出头来啄食.再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为.
      食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住.食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒.在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上.当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒.当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子.通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了.
      (1)请你想一想这是为什么?
               
      (2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿?
               
      (3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法?
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 生物学家曾经做过这样的实验,让章鱼越过障碍物捕捉食物,多次碰撞后,才能学会绕道捕食;在做狗越过障碍取食的实验时,看到狗较快的学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物.请分析回答下列问题:
      在上述实验中,章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物,都属于
                行为.这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由                    而获得的行为.
      上述实验证明:某些
                动物也可以形成          行为,动物越高等,          行为越复杂,也就越能利用经验来解决生活中的问题,这就增强了动物          的能力.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 生物学家曾经做过这样的实验,让章鱼越过障碍物捕捉食物,多次碰撞后,才能学会绕道捕食;在做狗越过障碍取食的实验时,看到狗较快的学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物.请分析回答下列问题:
      在上述实验中,章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物,都属于
                行为.这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由                    而获得的行为.
      上述实验证明:某些
                动物也可以形成          行为,动物越高等,          行为越复杂,也就越能利用经验来解决生活中的问题,这就增强了动物          的能力.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫.如何让小花猫到指定的地方饮水呢?同学们替小王想出了下列方法.
      方法一:找一只训练有素的成年猫与小花猫做伴,时间不长,小花猫也学会了到指定的地方去饮水.
      方法二:定期令小花猫到指定的地方饮水,小花猫也能学会到指定的地方饮水.
      方法三:小花猫到指定的地方饮水后,立即给小花猫吃它最爱吃的食物,多次以后,小花猫也能学会到指定的地方饮水.
      请根据以上内容回答下列问题.
      (1)小花猫到指定的地方饮水,这是一种什么行为?为什么?
               
      (2)以上三种方法可行吗?为什么?
               
      (3)动物的这种行为对其生存有何意义?
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 探究动物的绕道取食,下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 探究动物的绕道取食,下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
      动 物
      完成取食前的尝试次数 75 158 32 6
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 探究动物的绕道取食,下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 下面对有关实验和探究的叙述不正确的是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 做“绕道取食”的实验时,选择的动物最好是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 关于生物研究的基本方法叙述错误的是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 在动物学习的过程中,“尝试与错误”的次数不同,与之有关的是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:

    初二生物探究动物的绕道取食分页列表

    1 2
    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn