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流体压强与流速关系的探究实验试题及答案-初二物理-云返教育
在一次课外实践活动中,某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究.可供选择的器材有三组:
①两张薄纸片;
②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子;
③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
假如你是该小组成员之一,请你选择一组器材完成实验探究,并将表格填写完整.
实验器材(序号)
实验过程
实验现象
实验结论
答案解析
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类型:
解答题
难度系数:
中
如图所示,向两张纸中间吹气,两张纸就吸到一起,这是为什么?
答案解析
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类型:
解答题
难度系数:
中
如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机,乙是其工作原理示意图.使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中,即可达到抽气的目的.请说明它的工作原理.
答案解析
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类型:
解答题
难度系数:
中
地铁的站台上,都标有一条醒目的黄色安全线,候车时乘客要站在黄色安全线的外面.这是为什么?
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类型:
解答题
难度系数:
中
炎热的夏季,小明和同学们在沙滩上玩耍.他发现了下列几种现象:
(1)看到远处高楼墙面光线柔和,而玻璃窗很刺眼.
(2)经过花店,闻到花香特别的浓;
(3)乘车时,汽车一刹车,身体向前倾斜;
(4)风一吹,室内的窗帘飘出窗外.
请你运用2个物理知识,分别解释上述场景中的相关现象.
答案解析
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类型:
解答题
难度系数:
中
【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【实验设计和进行实验】
(1)取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是
;
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:
;
【评估和交流】请你联系实际,举出两个生产、生活中与此知识有关的实例:
①、
;②、
.
答案解析
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类型:
解答题
难度系数:
中
在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线外的位置上候车.请分析,为什么当火车驶过时,如果人站在安全线以内,即使与车保持一定的距离,也是非常危险的?
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类型:
解答题
难度系数:
中
风暴常常会把房子的顶部掀掉,试解释这一现象.
答案解析
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类型:
解答题
难度系数:
中
小明和小华在观看电视中的赛车比赛时,发现有的跑车尾部安装了一种尾翼(如图所示),它的上表面较平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀,它的作用是
,应用了
的原理.
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类型:
填空题
难度系数:
中
两艘高速航行的轮船如果靠得很近,两船内侧水的流速
外侧水的流速,导致内侧水的压强
外侧水的压强,两船会发生相撞事故(填“大于”或“等于”或“小于”).
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
中
【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【实验设计和进行实验】
(1)取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是
;
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:
;
【评估和交流】请你联系实际,举出两个生产、生活中与此知识有关的实例:
①、
;②、
.
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
中
阅读下列材料,然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流
动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.
接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
(1)由图甲所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?答:
(2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?答:
(3)下列四种情形中,哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释
.
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B.将氢气球放手后,它会漂向空中
C.直升飞机能够停在空中一定高度处
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进.
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
中
当人靠近高速行驶的列车时,会出现被吸向列车的现象,这是由于列车和人之间空气流速
,压强
,由此产生的压力差将人推向列车.因此,候车的旅客应站在站台的安全线以内.
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
中
地铁进站时车身附近空气的流速会变大,车身附近空气的压强会
.因此地铁站台上要设立黄色安全线,以免乘客发生危险.(选填“变大”或“变小”)
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
中
快速行驶的列车使其周围空气流速
,压强
(以上填“增大”或“减小”),造成靠近铁路的旅客有被卷入车底的危险.以正在行驶的列车为参照物,铁路是
(填“静止”或“运动”)的.列车进站前,要提前刹车,这是因为列车具有
.列车停在车站时,受到的合力为
.
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
中
下列哪种情形不能够运用“流体的压强与流速的关系”进行解释的是
答案解析
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类型:
多选题
难度系数:
中
树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将( )
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
关于厨房中涉及到的物理知识,下列说法正确的是( )
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验(如图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是( )
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
下述事例中,应用了“流体压强与流速的关系”知识的是( )
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
初二物理流体压强与流速关系的探究实验分页列表
1
2
第六章 常见的光学仪器
一、透镜
凹透镜的发散作用
辨别凸透镜和凹透镜的方法
透镜的光路图
透镜及其分类
凸透镜的会聚作用
主光轴、光心、焦点和焦距
第七章 运动和力
一、力
力的概念
力的三要素
力的示意图
力的作用效果
力作用的相互性
第八章 压强与浮力
一、压强
减小压强的方法及其应用
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
压力及重力与压力的区别
压强
压强大小比较
压强的大小及其计算
增大压强的方法及其应用
第九章 机械和功
一、杠杆
杠杆的动态平衡分析
杠杆的分类
杠杆的平衡分析法及其应用
杠杆的平衡条件
杠杆的应用
杠杆及其五要素
杠杆中最小力的问题
力臂的画法
探究杠杆的平衡条件实验
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