• 负数的意义及其应用试题及答案-六年级数学-云返教育

    • 已知|x|=3|y|=4,求x+y.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 下面是具有相反意义的量,请用箭头标出其对应关系.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 某游泳池的标准水位记为0米,如果用正数表示水面高于标准水位的高度,那么:
      (1)+0.05米和-0.8米各表示什么?
      (2)水位高于标准水位0.45米怎样表示?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 请你把这些数填入相应的圈里.
      36、-9、0.7、+20.4、、100、-13、-261、+4.8、

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 下面是一架直升飞机飞行高度变化情况记录.如果把上升500米记作+500米,那么其余4次记录怎样表示?请把结果填到表格中:
      上升500米 上升300米 下降280米 上升70米 下降330米
      +500米
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 下面是一个水库的水位变化情况记录.如果把上升6厘米记作+6厘米,那么其余的4次记录可以怎样表示?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 下表记录的是小强一周每天体育锻炼的时间.如果把平均每天锻炼的时间作为标准,超过平均时间的用正数表示,不足平均时间的用负数表示,请把下表填写完整.
      星期 平均每天锻炼的时间(分)
      锻炼时间(分) 44 46 58 36 54 80 60
      用正、负数表示
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 下面是具有相反意义的量,请用箭头标出其对应关系.
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 北京某天的气温是-3℃到8℃,这天的温差是5℃.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 从银行取出100元,记作-100元,存款5000元,应该记作+5000元.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 一个数不是正数就一定是负数.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 正数和负数可以用来表示相反意义的量。(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 所有的负数都在0的右边。(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 除去负数,其余的全是正数(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • -1、-2、0、3、5都是整数.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 不带“-”号的数都是正数.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 0可以看成是正数,也可以看成是负数。(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 在8.2、-4、0、6、-27这五个数中,是正数的3个,负数有2个.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 如果+300元表示存入300元,则-500元表示支出500元.(   )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 0是负数.(   )

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      类型: 判断题     难度系数:

    六年级数学负数的意义及其应用分页列表

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