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责任与角色的关系试题及答案-初三思品-云返教育
为寻求刺激,14岁的况某竟模仿网络游戏情节深夜蒙面持械抢劫。近日,当地人民法院以抢劫罪一审判处况某有期徒刑一年零三个月,并处罚金人民币1000元。这告诉我们
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2012年5月8日,80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间,用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。对她的行为以下认识不正确的是
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单选题
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中
感动中国人物获得者李灵,为了实现留守儿童的梦想,四处奔走,把爱与温暖带进了乡村学校的课堂。她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。从她的身上,我们感受到了
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一个人在社会中承担着多种责任,而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择,就要
①分清责任的主次和轻重缓急 ②从自己的兴趣和爱好出发 ③考虑责任的时间要求,科学安排时间 ④学会统筹兼顾
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中
原云南省保山地委书记杨善洲为兑现自己“当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,主劝放弃进省城安享晚年的机会,义务植树造林22年,建成面积8万亩、价值3亿多元的林场,并无偿移交国家。他的高尚情操集中体现出
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一位战士对阻拦自己到危险地方救灾的战友说:“现在,我已不是一个女人的丈夫、一个孩子的父亲、一位父亲的儿子,我现在是一个国家的男人,在国家遭受灾难的时候,就应该舍身为国家排忧解难”对此,下列理解正确的是:
①责任与角色同在,不同的角色意味着不同的责任 ②一个人只能扮演一种社会角色,承担一种社会责任 ③积极承担社会责任,会使自身价值在奉献中得以提升 ④要学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次
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对于责任,下列说法正确的是
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养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好的融入社会。下列行为属于亲社会行为的是
①学校给八年级二班5个三好学生名额,班里推荐时,同学们都相互谦让
②李阳同学把刚买来的数学辅导书,让同学们传阅
③同学们知道刘梅同学因家境贫困面临辍学时,都踊跃捐款救助
④王某为了有足够的钱到网吧上网,向低年级的同学敲诈勒索
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中
只要人人都奉献出一点爱,世界将变成美好的明天。这句歌词启示我们应
①国家兴亡,匹夫有责②热心公益,服务社会
③不言代价与回报 ④自觉承担责任
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中
“花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任……世界上万事万物,都有自己的责任。”这句话说明
①角色不同,承担的责任就不同②人必有责,人人有责③我们应该像世间万物一样,勇于承担自己的责任④一种事物只有一种责任,同样一个人也只有一种责任
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不管是汶川地震,还是舟曲泥石流,我们都看到很多同学纷纷解囊,把自己的零花钱捐给了灾区人民。对此认识不正确的是
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中
有一群“最美中国人”在他人危难之时伸出了自己的双手:“最美妈妈”吴菊萍毅然伸手接住从十楼掉下的小妞妞;“最美教师”张丽莉在车辆撞向学生时,奋力将学生推到一旁……她们“美”在
①关爱他人、与人为善的道德品质
②拥有强烈的社会责任感和无私奉献的精神
③热心公益,服务社会
④亲近社会,不计得失与回报
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中
下面对责任理解错误的是
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中
2012年8月15日,香港英雄保钓船“启丰二号”在日舰夹击冲撞的不利条件下,历经艰难险阻,最终把五星红旗插上钓鱼岛。保钓英雄勇于承担了
社会责任
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中
下列体现强烈的社会责任感的有
①“国家兴亡,匹夫有责” ②“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书” ③“为中华之崛起而读书” ④“宁愿一人脏,换来万家净”
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中
对“我承担,我无悔”的正确理解是
①有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任 ②有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,所以我们没有必要为它们承担责任 ③如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现 ④只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色
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中
一位农民企业家说:“责任是什么我讲不清楚,但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥;我要优质服务,让农民满意,还要对子女关心,对父母尽孝。”由此可以看出
①人们可以扮演不同的角色 ②每种角色都意味着一种责任 ③我们的角色只有一种, 而成年人角色可以有很多种 ④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任
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中
下列现象,属于不负责任的有
①有的同学上课总是迟到,理由不是父母没叫他,就是表坏了 ②有的同学值日时总是借故溜走,让别人替他值日 ③有的同学上课老是管不住自己,总是说自己自制力差 ④有的同学对某个学科不感兴趣,但仍然努力克制自己,强制自己去学习
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中
在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任。作为中学生的小明,他的主要责任是
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中
在某网站组织的成人标准网络票选活动中,“责任”一词的选票高居榜首,成为入选成人标准的首个关键词。这表明
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初三思品责任与角色的关系分页列表
1
2
3
第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在
不负责任的后果
承担责任的回报与代价
承担责任的意义
对自己负责
责任的含义与来源
责任与角色的关系
增强责任意识
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
党的基本路线
改革开放的成就与原因
民族区域自治制度
社会主义初级阶段的基本国情
社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
实现祖国和平统一
世界舞台上的中国
台湾问题
统一的多民族国家
维护民族团结
我国的民族关系
我国目前的小康现状
一国两制
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
保守国家秘密
公民政治权利
建设社会主义法治国家
全国人民代表大会职权
全面推进依法治国
人民代表大会制度
树立法治观念
维护国家安全
维护宪法权威
宪法的构成
宪法具有最高的法律效力
宪法是国家的根本大法
宪法与普通法律的关系
选举权和被选举权
依法行使建议权和监督权
依法行政
依法治国的地位
依法治国的含义和目的
依法治国的基本要求
增强宪法意识
正确行使政治权利
政治自由权
中国特色社会主义民主
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
构建和谐社会
和谐社会
弘扬艰苦奋斗精神的重要性
培养艰苦奋斗精神
全面小康社会
社会和谐的总要求
社会主义文化建设
我国的共同理想
我国的最高理想
我国目前的小康现状
新时期艰苦奋斗的内涵
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