资源节约型社会与环境友好型社会试题及答案-初三思品-云返教育

2013年12月14日21时11分，我国的嫦娥三号探测器怀抱月球车在月面预选着陆区域成功着陆，中国成为世界上第　个实现地外天体软着陆的国家。

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类型： 单选题 难度系数：易
火的发现，让人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代；文字的发明，使人类将自己的智慧结晶永久传递；计算机的出现，给人类的智慧插上新的翅膀；因特网的应用，使“地球村”的村民们在网上恣意遨游。这表明
①人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 ②科技发展靠创新 ③创新是力量之源、发展之基 ④现代科技成果充斥着人类生存空间

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类型： 单选题 难度系数：易
国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会上发表的讲话中指出，我们要促进科技创新与经济社会发展深度融合，切实把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。国家如此强调“创新”，是因为
①创新是力量之源、发展之基 ②科学技术是第一生产力 ③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④促进我国经济社会的可持续发展需要大力实施创新驱动发展战略

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类型： 单选题 难度系数：易
赵正义，一名初中毕业的乡镇企业农民工。通过自学和请教专家，他攻克了行业技术难题，发明了高效、节能、环保的新型塔基，获得2012年“国家科技进步奖”。在院士、教授林立的获奖者中，农民工出身的赵正义，格外引人注目。这告诉我们
①自学是成才的唯一途径 ②学习是丰富知识、增长才干的主要途径 ③发明创造不是科学家的专利，普通人也可以发明创造 ④学习知识并不重要，重要的是喜欢发明

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类型： 单选题 难度系数：易
在“2013年全国中学生水科技发明比赛”上，来自上海市南洋模范中学的钱大石等3名学生凭借“蓝藻绿藻清除漂浮艇”项目，获得特等奖。当记者问发明者有何感想时，他们说，参加科技小发明活动很有意义。这告诉我们，培养创新能力要

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类型： 单选题 难度系数：易
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话告诉我们的道理是

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类型： 单选题 难度系数：易
2014年1月10日上午，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013年度奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。

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类型： 单选题 难度系数：易
既扩大了我国教育的总体规模，也使我国的教育结构得到了历史性改变的是

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类型： 单选题 难度系数：中
2012年，中央财政共安排921.24亿元，完善农村义务教育经费保障机制，提高农村中小学公用经费生均基准定额等。这启示我们
①国家重视教育的发展
②我国只在农村实行义务教育
③政府采取措施保障公民受教育权利的实现
④青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务

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类型： 单选题 难度系数：中
据调查，我国1984年以来的奥运会冠军中，本、专科以上学历者约占81.95%，硕士以上学历者约占28%。专家认为，文化教育可以帮助运动员提升心理素质，锻炼思维能力，并在无形中影响其竞技水平。这表明

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类型： 单选题 难度系数：难
全国人大代表虞国庆指出：“对人民幸福指数而言，教育幸福指数具有基础和先导作用。”提高教育幸福指数、办好人民满意的教育有助于
①实现人民的同步富裕
②促进人的全面发展
③人们更好的享受现代文明
④改善人的生存和发展条件
⑤为社会主义现代化建设提供物质基础

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类型： 单选题 难度系数：中
教育是发展科技和培养人才的基础，所以科学技术是第一生产力。

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类型： 解答题 难度系数：中
2013年3月2日和3日，第26届中国上海头脑奥林匹克创新大赛暨第31届世界头脑奥林匹克中国区决赛在上海举行。来自上海、北京、广东等省市的中小学生、幼儿园以及德国、韩国等260支队伍参加包括“露营之旅”、“飞行表演”、“发现宝藏”、“柱状结构”、“食物法庭”、“惊喜派对”六个项目的角逐。这些题目要求队员们发扬团队精神和创新精神，把动脑与动手、科学与艺术、自然与人文密切结合起来，既要大胆想象，又要科学实干。
（1）想象与创新有何关系？（4分）
（2）谈谈我们应怎样培养自己的创新能力？（6分）

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类型： 解答题 难度系数：中
材料一：“吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么？心里没数。”食品污染直接影响人体健康。为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，全国人大常委会先后表决通过了《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国刑法修正案（八）》等一系列法律法规。
材料二：中国GDP总量占世界的比重约5.5%，但单位GDP能耗是世界平均水平2.2倍。就煤炭资源而言，我国煤炭产量已经达到了年产30亿吨的能力，全国一年因开采被浪费掉的煤炭超过10亿吨。
材料三：2012年3月20日起国内汽、柴油供应价格创历史新高进入8元时代，有关学者认为，“油价上涨实际上也是一种调控的经济杠杆，倒逼工业转型，必须把能耗降下来，否则没出路”。
结合上述材料，联系教材知识回答以下问题：
(1)材料一是如何体现法律是我们的“保护伞”和“守护人”的？（2分）
(2)阅读材料二后，你可以获得哪些信息？并简要说明造成该问题的主要原因。（3分）
(3)结合材料二、三谈谈工业要实现转型，把能耗降下来，我们国家应该实施哪三大发展战略？（3分）并简要谈谈实施该三大战略的理由。（4分）

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类型： 解答题 难度系数：中

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