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静电场中的导体试题及答案-高中物理-云返教育
如图所示,把一个架在绝缘支架上的枕形导体放在正电荷形成的电场中.导体处于静电平衡时,下列说法不正确的是( )
答案解析
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类型:
多选题
难度系数:
中
如图所示,将原来不带电的绝缘导体AB,置于带正电的点电荷C所形成的电场中,则有( )
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类型:
多选题
难度系数:
中
如图所示,带绝缘支座的枕形导体A和B,开始时相互接触且不带电,把带正电的导体C靠近A,能使A、B都带电的方法是( )
答案解析
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类型:
多选题
难度系数:
中
一个带正电的验电器如图所示,当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时,验电器中金属箔片的张角减小,则( )
答案解析
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类型:
多选题
难度系数:
中
如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是( )
答案解析
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类型:
多选题
难度系数:
中
如图的A、B、C、D四组静电实验中,能使左边的验电器的金箔张开的是
组和
组(A、B两组实验中小球的手柄均为绝缘手柄,D组实验中虚线框表示金属网罩).
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类型:
填空题
难度系数:
中
如带正电的物体接近不带电的验电器的金属球,验电器金属球处感应出
电荷,而金属箔则由于带
电而张开一定角度.
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类型:
填空题
难度系数:
中
如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近P处,放置一个正点电荷.达到静电平衡后,
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类型:
单选题
难度系数:
中
如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近P处,放置一个正点电荷.达到静电平衡后,
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类型:
单选题
难度系数:
中
如图所示,在两个固定电荷+q和-q之间放入两个原来不带电的导体,1、2、3、4为导体上的四个点,在达到静电平衡后,各点的电势分别是φ
1
、φ
2
、φ
3
、φ
4
,则
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
如图所示,在两个固定电荷+q和-q之间放入两个原来不带电的导体,1、2、3、4为导体上的四个点,在达到静电平衡后,各点的电势分别是φ
1
、φ
2
、φ
3
、φ
4
,则
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类型:
单选题
难度系数:
中
使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是
答案解析
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类型:
单选题
难度系数:
中
如图所示,Q为一带正电的点电荷,P为原来不带电的枕形金属导体,a、b为导体内的两点.当导体P处于静电平衡状态时
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类型:
单选题
难度系数:
中
在电场中处于静电平衡状态的导体( )
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类型:
多选题
难度系数:
中
如图所示,将一绝缘导体AB置于一带负电荷的小球近旁.当导体慢慢向小球移近时,关于导体AB下面说法中正确的是( )
答案解析
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类型:
多选题
难度系数:
中
如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近P处,放置一个正点电荷.达到静电平衡后,
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类型:
单选题
难度系数:
中
如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近P处,放置一个正点电荷.达到静电平衡后,
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类型:
单选题
难度系数:
中
某研究性学习小组对电工穿的“高压带电作业服”进行研究,发现其中用了大量的铜丝编织而成.对这一做法的最主要目的,同学们给出了①~④四种猜想:
*甲认为:铜丝编织的衣服和人体相当于并联关系,能分走本该流经人体的电流
*乙认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电势都保持为零
*丙认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意两点间电势差保持为零
*丁认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电场强度保持为零
对这些猜想的评价正确的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
如图所示,绝缘金属球壳的空腔内有一带电小球,现在球壳左侧放一带电小球A,下列说法正确的是( )
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类型:
多选题
难度系数:
中
高中物理静电场中的导体分页列表
1
2
3
4
第1章 电荷的相互作用
1.1 静电现象与电荷守恒
电荷守恒定律
电子的比荷
静电场中的导体
静电屏蔽
静电现象的解释
元电荷、点电荷
第2章 电场与示波器
2.1 认识和使用示波器
示波器的使用
第3章 从电表电路到集成电路
3.1 学会使用多用电表
多用电表的原理及其使用
第4章 探究闭合电路欧姆定律
4.1 探究闭合电路欧姆定律
闭合电路的欧姆定律
闭合电路中的能量转化
路端电压和负载的关系
研究闭合电路的欧姆定律
第5章 磁场与回旋加速器
5.1 磁与人类文明
磁现象和磁场
地磁场
几种常见的磁场
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