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自觉维护正义试题及答案-初三思品-云返教育
2013年5月27日上午,“见义勇为从拒绝冷漠开始”万人签名活动在焦作影视城广场举行。活动的发起人方德永一年前是深圳一名企业的高管,如今的他,一辆单车,一顶帐篷,一摞宣传页,开始了他漫长的全国范围的“见义勇为,拒绝冷漠”宣传骑行之旅。他的行为告诉我们,做一个有正义感的人,应该
①只有当非正义事情发生在自己身上时,才勇敢机智地进行制止
②不仅为自身、他人,更为集体、国家的正义而努力
③自觉遵守社会规则和程序
④如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义
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单选题
难度系数:
中
2013年6月5日,十堰市郧县安阳中学的教师钟光东在回家的路上,遇到一位老人,边跑边喊“抓住那个穿蓝衣服的人,他是小偷……”钟光东迅速向穿蓝色衣服的人追去,途中遇到放学回家的小学教师艾留永,两人便一起追赶小偷,最终抓住小偷并将其扭送到安阳派出所。钟光东和艾留永的义举说明了
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单选题
难度系数:
中
非正义行为会损害别人的权利,进而危害整个社会。下列属于非正义行为的是
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中
对漫画《如此让座》理解正确的是
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难度系数:
中
期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列与正义行为相违背的是
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单选题
难度系数:
中
内蒙古医科大附属医院医生谢明在2013年5月9日路遇一歹徒抢劫一男子时,英勇上前制止被捅伤。得知谢明的英勇事迹后,许多市民纷纷自发前去看望。谢医生的行为说明,一个有正义感的人,面对非正义的行为
①能够见义勇为、匡扶正义
②能够及时对受害者给予声援和救助
③要与非正义行为硬拼
④要为维护正义而努力抗争
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单选题
难度系数:
中
有正义感的人,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。下列属于正义行为的是
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易
世界是纷繁复杂的,美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑,分清是非。在生活中我们判断是非的标准是
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难度系数:
易
有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。下列名言、诗句中,不能体现这种优良品德的是
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难度系数:
易
2014年5月3日,广州市江海区民警周占标冒着生命危险,托举着从楼窗户坠落的儿童,直到消防官兵、人民群众将孩子救下。托举哥的善行
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易
期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是
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单选题
难度系数:
易
正义与每个人的行为相关,其基本要求是
①不要侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止
③任何情况下都要有一颗同情心 ④能理解、宽容不正义的行为
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易
有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。下列名言、诗句中,不能体现这种优良品德的是
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易
马丁·路德·金曾经说过:“社会最大的悲剧不是坏人的嚣张,而是好人的过度沉默。”。这突出了反映了社会需要
的重要性。
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易
青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是
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单选题
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易
从前,在一个冬天的早晨,农夫看见路边有一条冻僵的蛇。 农夫小心翼翼的把蛇捧起来,放进自己的怀里。蛇的体温渐渐的升高,苏醒了过来,立即狠狠的咬了农夫一口,把毒液注进农夫的体内,然后逃之夭夭,农夫毒发身亡。下面说法正确的是
①农夫此举是善良的表现 ②在现代社会,爱心的含义不仅及于人类还应该包括自然界其他生命,农夫的行为体现了无私的爱心 ③农夫此举是愚善的表现 ④农夫这行为是是非不分
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难度系数:
易
有位年轻人在外资企业当经理,被炒了“鱿鱼”,因为他试图漏缴个人所得税。公司的外籍老板说:“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当证人。”可见
①每个人都受正义制度规则的约束 ②正义能够维护社会的秩序 ③正确处理好义与利之间的关系,才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性
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易
下列行为中,属于正直的行为的是
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易
下列说法不正确的是
A
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单选题
难度系数:
易
朱自清宁可忍受病痛的折磨,也不要美国人施舍的面粉,他身上的这种民族气节熠熠生辉。这表明正直的人
①要有勇气坚持自己的理想信念 ②不因一己之利丢掉做人的尊严
③能在面对“权势”时学会妥协 ④能够以国家和民族的大义为重
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难度系数:
易
初三思品自觉维护正义分页列表
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第一单元 历史启示录
第一课 历史的足迹
中华民族传统美德
中华文化
第二单元 财富论坛
第四课 走向小康
改革开放的成就与原因
共同富裕
全面小康社会
三步走战略
我国目前的小康现状
第三单元 同在阳光下
第七课 关注弱势群体
关心国家大事
第四单元 又到两会时
第十课 聚集两会
两会知识
全国人民代表大会职权
人民代表大会制度
我国的国家性质
我国政协制度的特点和优势
中国人民政治协商会议
第五单元 国策经纬
第十四课 小平,您好
党的基本路线
对外开放的基本国策
全面深化改革
社会主义初级阶段的基本国情
社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
第六单元 漫步地球村
第十七课 战争与和平
和平与发展的时代主题
第七单元 新的旅程
第二十一课 时间的足迹
个人理想与国家理想的关系
个人理想与历史使命之间的关系
个人利益与国家利益的关系
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