• 获得他人的信任试题及答案-初二思品-云返教育

    • 他有 22 年飞行生涯,可命运只给他 16 秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民 倾斜。 飞机无法转弯, 他只能让自己的生命改变航向。 他就是 2007 年感动中国年度人物―― 李剑英。李剑英以自己的行动感动了中国人民,他使我们懂得         
      ①珍爱生命,就要让有限的生命焕发光彩
      ②个人的生命不重要,可以随时放弃
      ③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献
      ④生命是脆弱的,无须珍爱,也无法珍爱
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 生命的价值在于         
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    • “荣誉之花,是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是         
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    • “虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋??” 。 这两句诗说明人类的生命:         
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    • 周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想,他刻苦学习,以优异的成绩中学毕业,为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们         
      ①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力
      ②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,将会使我们的学习变得更加有力
      ③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的
      ④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想,他刻苦学习,以优异的成绩中学毕业,为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们         
      ①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力
      ②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,将会使我们的学习变得更加有力
      ③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的
      ④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
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      类型: 单选题     难度系数:
    • “理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”这段优美的诗句让我们感受到         
      ①人生需要理想
      ②理想是人生的航标,缺乏理想,我们的学习和生活就会迷失方向
      ③理想是前进的动力,激励我们不断超越自己
      ④理想是幸福的桥梁,有了理想就能到达幸福的彼岸
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    • “荣誉之花,是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是         
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    • 老师布置了一项任务让同学们完成,可工作并不好做。下列同学的想法表明能积极承担责任的是
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    • “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这句话启示我们         
      ①干什么事,都要慢慢来
      ②要想实现理想,必须制定切实可行的计划
      ③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
      ④理想的实现需要从现在开始,脚踏实地,一步一个脚印
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 某同学为兑现自己在期末考试中数学得高分的承诺而修改考试成绩,欺骗父母,
      对此评价正确的是
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 2012年“感动中国”人物陈斌强:背着妈妈上班。陈斌强,浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。为了能每天亲自照顾得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力的妈妈。他决定带着母亲上班。他用一根藏青色的布条把母亲绑在自己身上,然后每天骑着电动车。尽管生活上的事儿很多,可是陈斌强的教学任务却一点也没落下,他教着两个班语文,负责教初一学生广播体操,总管学校体艺2+1活动。他总说:“我是跑着走的。”陈斌强身上体现的良好品质有         
      ①自尊自信、自立自强 ②自强自立、虚荣自负
      ③有强烈的责任感 ④自尊自信、张扬固执
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 生命的意义不在于长短,人的生命价值都可以获得延伸和体现。(  )

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      类型: 判断题     难度系数:
    • 我们生活的主旋律应该是:热爱生命,尊重生命,呵护生命。
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      类型: 判断题     难度系数:
    • “给予永远要比向别人索取更为愉快”,这句话告诉我们对他人、社会多作贡献,人生才有意义。
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      类型: 判断题     难度系数:
    • 人与自然和谐共存,是人类生存和发展的物质基础。
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      类型: 判断题     难度系数:
    • 我们生活的主旋律应该是:热爱生命,尊重生命,呵护生命。
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      类型: 判断题     难度系数:
    • 只要正确对待人生,对待社会,在平凡的工作岗位上也能创造出人生价值。
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      类型: 判断题     难度系数:
    • 热爱生命,尊重生命,呵护生命,这应是我们生活的主旋律。
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      类型: 判断题     难度系数:
    • 对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是         
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      类型: 单选题     难度系数:

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