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• 已知函数f（x）=3sin（ωx-

  π

  6

  ），（ω＞0）和g（x）=2cos（2x+θ）+1的图象的对称轴完全相同，当x∈[0，

  π

  2

  ]时，求出f（x）的值域．
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  类型： 解答题     难度系数： 中
• 新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人；改革开放后，特别是2012年召开的十八大面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，提出我国的教育目标是培养德智体美全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明
  ①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
  ②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
  ③改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展
  ④改革开放后，文化的作用才显得重要
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 以下实验操作错误的是（　　）
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 用二分法求方程lnx-2+x=0在区间[1，2]上零点的近似值，先取区间中点，则下一个含根的区间是          ．
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  类型： 填空题     难度系数： 中
• 直线被圆截得的弦长为，则实数的值为
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 下列关于糖的叙述，正确的是
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（22分）
  材料一：据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。
  ——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
  （1）、概括材料一的主要内容，并指出中国封建社会法律的本质特征。（2分）
  
  材料二：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
  （2）、据材料二归纳罗马法包含的基本原则。（ 2 分）
  
  （3）和材料一对比，两则材料的主要差别是什么？（2分）
  
  材料三：1804年制定的《法国民法典》，就继承了古罗马《法学阶梯》的人法、物法、诉讼法的体例；而1900年实施的《德国民法典》则是以古罗马《学说汇纂》为蓝本的，形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。法、德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接的加以仿效。
  （4）依据材料三，说明罗马法与近代西方国家法典的关系。（1分）并结合史实指出近代西方资本主义国家对法制建设的态度。（2分）
  
  材料四：
  
  （5）结合所学知识指出材料四中的两部法典有何相同之处。（3分）并说明它们实施的结果及其原因。（4分）
  
  材料五： 新中国成立之初，先后颁布了《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国土地改革法》、《中华人民共和国惩治反革命条例》，1954年《中华人民共和国宪法》等一系列法律，初步形成新中国法律体系的雏形。当时党内高层，认为法律的主要功能是对敌专政、惩罚犯罪分子。比如，1957年7月，中央规定地方司法机关向地方党委负责。辩护制度、律师制度被批判为“替坏人说话，敌我不分，为阶级敌人开脱、掩护”。
  材料六：改革开放三十多年来，我国注重法制建设，已制定宪法和现行有效法律（截止2010年）共237件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，保护改革开放和人民群众的基本利益。仅以1982—1992年为例，我国颁布中外合资经营企业法（修正）、外资企业法、中外合作经营企业法、全民所有制工业企业法，专利法、著作权法、民法通则、民事诉讼法、继承法、工会法、残疾人保障法、未成年人保护法、妇女权益保障法、矿山安全法、传染病防治法、环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、矿产资源法、水法、草原法、渔业法、森林法等。
  - ——摘编自赵惜兵 “中国特色社会主义法律体系发展历程的全景回顾”
  （6）根据材料五，六，概括建国初期和改革开放时期法律建设的基本特点和形成这些特点的主要原因？（6分）
  
  
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  类型： 解答题     难度系数： 中
• 根据《独立宣言》，政府存在的目的是
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  类型： 单选题     难度系数： 易

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