• 2012重庆高考试题库 英语语法大全试题及答案-云返教育

    • be sent to work in the shop?
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:

    • 第三节书面表达(满分30分)
      假如你是李华。最近,你班同学以“高中是否开设选修课”为题展开讨论。请根据下表提示,用英语给报社编辑写一封信,反映讨论情况,并适当阐述自己的看法。
      赞成开设
      要求:
      1.字数100左右,信的开头已给出,不计入总词数。
      2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
      参考词汇:选修课-optional courses
      Dear Editor,
      Recently, my classmates have had a heated discussion about whether we should have optional courses in high schools.___________________________________________________
      _____________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________
      Yours truly,
      Li Hua
      答案解析
      类型: 写作     难度系数:
    • 人民群众是历史的创造者表现在
      ①人民群众是社会物质财富的创造者
      ②人民群众是社会精神财富的创造者
      ③人民群众是社会变革的决定力量
      ④不同历史时期,人民群众具有不同的内涵
      A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图所示,水平抛出的物体,抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向,紧贴斜面PQ无摩擦滑下;如下四图图为物体沿x方向和y方向运动的位移-时间图象及速度-时间图象,其中可能正确的是         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
      材料二 观察下列商鞅变法时期的三幅图: 图一 铁制农具
      图二 奖励耕织
      图三 商鞅铜方升
      材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,
      倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,
      而弱者丧社稷。 ——《汉书?食货志》
      请回答:(1)从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
      (2)据材料二图二中的牛耕图,史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作,你认为这种观点是否正确?为什么?
      (3)引用材料三中的一句话,概括商君所为的历史作用
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 1921年,中国共产党诞生。在这一年世界上发生的重大事件还有
      ①共产国际在莫斯科成立 ②苏俄开始新经济政策
      ③国际联盟在日内瓦成立 ④九国华盛顿会议召开
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 孙中山认为:“井田之法既板滞而不可复用,则惟有师其意而已。”这种思想体现在他的什么主张中
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • “五代不相复,三代不相袭,各以治,非其相反,时变异也。”持有这一主张的学派是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:

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