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完成下表:(写出鉴定馒头、鸡蛋清、花生种子成分的操作过程、实验现象等)实验材料馒头碎屑鸡蛋清花生种子操作过程实验现象鉴定食物中含有的物质试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
完成下表:(写出鉴定馒头、鸡蛋清、花生种子成分的操作过程、实验现象等)
实验材料
馒头碎屑
鸡蛋清
花生种子
操作过程
实验现象
鉴定食物中含有的物质
试题解答
见解析
一种物质常具有不同于其它物质的特性,人们常利用这种特性来鉴定某种物质的存在;例如二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,就可以用澄清的石灰水来鉴定某种气体是否为二氧化碳.
馒头的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此可以用碘液来鉴定馒头中含有淀粉;鸡蛋清中含有蛋白质,蛋白质有遇热变性的特性,因此可以用加入热水的办法来鉴定鸡蛋清中含有蛋白质;花生种子中含有大量的脂肪物质,附着有脂肪的物体上会有明显的油痕,因此可用在纸上挤压的方法来鉴定花生种子中含有脂肪.
故答案为:
实验材料
馒头碎屑
鸡蛋清
花生种子
操作过程
滴碘液
加热水
在纸上挤压
实验现象
变成蓝色
出现白色固体
出现油斑
鉴定食物中含有的物质
淀粉
蛋白质
脂肪
标签
七年级下
苏科版
解答题
初学
生物
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
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第四单元 第8章 生物体有相同的基本结构
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细胞核在生物遗传中的重要功能
细胞核中的遗传信息载体-DNA
细胞膜控制物质的进出
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞中的物质
显微镜的基本构造和使用方法
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
第四单元 第9章 生物体有相似的结构层次
第1节 植物体的组成
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第五单元 第10章 水中的生物
第1节 水中的动物
甲壳动物和其他水生动物
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
水生动物及其与环境相适应的特征
水域环境的保护
探究鱼鳍在游泳中的作用
鱼的生殖发育特点
鱼类的主要特征
鱼类资源的利用和保护
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第五单元 第11章 地面上的生物
第1节 地面上的植物
被子植物的主要特征及经济意义
被子植物分类单位和分类方法
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
裸子植物的主要特征
双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别
种子的结构和成分
种子萌发的条件和过程
种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
第五单元 第12章 空中的生物
第1节 鸟类
飞行动物的特点
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
探究鸟适于飞行的特点
第五单元 第13章 土壤里的生物
第1节 土壤里的小动物
环节动物的主要特征
蚯蚓的特征
探究影响蚯蚓分布的环境因素
第五单元 第14章 生物的命名和分类
第1节 生物的命名和分类
保护生物多样性的基本措施
生物的多样性的内涵
生物的分类及分类单位
威胁生物多样性的原因
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