• 某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时,小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示.(表一) A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第一次测量 0.28 O.28 0.56 第二次测量 O.26 O.26 0.52 在对数据进行分析和论证时.小岩认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路.(n为支路条数).由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如表二所示.(表二) A点的电流 IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 0.22 0.26 0.48 第二次测量 0.18 0.22 0.40 (1)该组同学设计的表格有什么缺陷?(2)分析表二数据,如果你是组内成员.你将如何评价小岩的观点?(3)回忆初中阶段的实验经历,并结合本次实验对你的启发,谈谈在物理实验中应该注意什么?试题及答案-解答题-云返教育

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      某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时,小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示.
      (表一)
      A点的电流
      I
      A/A
      B点的电流
      I
      B/A
      C点的电流
      I
      C/A
      第一次测量 0.28 O.28 0.56
      第二次测量 O.26 O.26 0.52
      在对数据进行分析和论证时.小岩认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路.(n为支路条数).
      由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如表二所示.
      (表二)
      A点的电流 IA B点的电流IB C点的电流IC
      第一次测量 0.22 0.26 0.48
      第二次测量 0.18 0.22 0.40
      (1)该组同学设计的表格有什么缺陷?
      (2)分析表二数据,如果你是组内成员.你将如何评价小岩的观点?
      (3)回忆初中阶段的实验经历,并结合本次实验对你的启发,谈谈在物理实验中应该注意什么?

      试题解答


      见解析
      解:(1):并联电路中各支路电流都相等是在特殊情况下(并联电路的电阻相等)得出的,不具有普遍性;
      (2):分析实验数据总结规律的时候,不能只看特殊情况,应寻找普遍规律;应进行多次实验总结规律;
      (3):分析总结规律的时候,不能只看特殊情况,应进行多次测量归纳总结普遍规律,要依据实验合理选择器材,改进实验方案等.
      答:(1)并联电路中各支路电流都相等是在特殊情况下(并联电路的电阻相等)得出的,不具有普遍性
      (2)分析实验数据总结规律的时候,不能只看特殊情况,应寻找普遍规律;应进行多次实验总结规律
      (3)分析总结规律的时候,不能只看特殊情况,应进行多次测量归纳总结普遍规律,要依据实验合理选择器材,改进实验方案等

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