年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图，下列相关判断不正确的是： A．促进该器官生长的最适浓度是b点对应的浓度B．若该器官是植物的茎，则c点浓度的生长素类似物可能会抑制根的生长C．若该植物是单子叶农作物，则b点浓度的生长素类似物可以用来除去农田中的双子叶杂草。D．若该器官是果实，可用d点浓度生长素类似物诱导获得无子果实试题及答案-解答题-云返教育

试题详情

右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图，下列相关判断不正确的是：

A．促进该器官生长的最适浓度是b点对应的浓度

B．若该器官是植物的茎，则c点浓度的生长素类似物可能会抑制根的生长

C．若该植物是单子叶农作物，则b点浓度的生长素类似物可以用来除去农田中的双子叶杂草。

D．若该器官是果实，可用d点浓度生长素类似物诱导获得无子果实

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必修3 浙科版解答题高中生物

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