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(2012春?越秀区校级期中)下列叙述不正确的是( )试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
(2012春?越秀区校级期中)下列叙述不正确的是( )
试题解答
C
【解答】解:A.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小,则ⅠA族元素的原子半径最大,故A正确;
B.同主族元素从上到下,原子半径逐渐增大,金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱,则ⅦA族元素的原子,其半径越小,越容易得到电子,故B正确;
C.室温时,ⅦA族元素中溴单质为液体,碘为固体,故C错误;
D.同为ⅠA族元素的原子,半径越大,金属性越强,则越容易失去电子,故D正确.
故选C.
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单选题
高一
化学
同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系
相关试题
(2014秋?杨浦区校级期中)已知铍(Be)的原子序数为4.下列对铍及其化合物的叙述中,正确的是( )?
(2013秋?越城区校级期末)元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具,下列说法中,不正确的是( )?
W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短周期元素,W、X是金属元素,Y、Z是非金属元素.(1)W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生成盐和水.向该盐的溶液中滴加足量的盐酸,随着盐酸的逐滴加入,所观察到的现象是 ,反应结束时,该反应的总反应离子方程式为 .(2)W与Y可形成化合物W2Y,该化合物的水溶液显碱性,原因(用离子方程式表示) ;它的水溶液中存在多种离子,请写出电荷守恒的等式 .(3)若甲为W的最高价氧化物对应的水化物,乙为Y的氢化物.现有①0.2mol/甲的溶液和②0.2mol/L乙的溶液,则①中由水电离出c(OH-) ②中由水电离出的c(OH-).(填“>”、“=”或“<”)(4)Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中,发生反应的化学方程式为 .?
下列叙述中,正确的是①纯铁比碳素钢易生锈②大量燃烧含硫燃料是形成酸雨的主要原因③硅是光导纤维和制造太阳能电池的主要原料④可用稀盐酸、碳酸钠溶液、硅酸钠溶液设计实验来验证元素的非金属性Cl>C>Si⑤氯水和过氧化钠都具有漂白作用,其漂白原理相似⑥用氢氟酸雕刻玻璃是利用氢氟酸能与二氧化硅反应的性质⑦日本福岛核电站泄露的放射性核素13153Ⅰ和13755Cs,前者比后者少8个中子⑧Al2O3在工业上用于制作耐高温材料,也用于电解法冶炼铝金属( )?
(2012秋?宁江区校级月考)从下列事实所列出的相应结论合理的是( )?
(2013春?涟水县校级期末)下列叙述错误的是( )?
(2011春?双流县校级月考)下列实验能达到预期目的是( )?
(2013秋?黄浦区校级月考)下列比较正确的是( )①与冷水的反应速率:K>Na>Mg;②热稳定性:HF>H2Se>H2S;③离子半径:Cl->O2->Al3+;④结合H+的能力:CH3CH2O->CH3COO->HCO3-.?
下列实验操作不正确的是( )?
第1章 物质及其变化
1.1 物质的组成和结构
核电荷数
画元素的原子结构示意图
物质的组成、结构和性质的关系
原子构成
原子核外电子的运动状态
原子核外电子排布
原子结构的构造原理
原子序数
质量数与质子数、中子数之间的相互关系
质子数、中子数、核外电子数及其相互联系
第2章 物质的量
2.1 物质的量
阿伏加德罗常数
阿伏加德罗定律及推论
摩尔质量
物质的量的单位——摩尔
物质的量的相关计算
相对分子质量及其计算
相对原子质量及其计算
第3章 物质变化中的能量变化
物质变化中的能量变化
常见的能量转化形式
反应热的大小比较
反应热和焓变
化学反应中能量转化的原因
化学能与热能的相互转化
化学能与热能的应用
化学在解决能源危机中的重要作用
清洁能源
燃烧热
热化学方程式
使用化石燃料的利弊及新能源的开发
探究吸热反应和放热反应
吸热反应和放热反应
用盖斯定律进行有关反应热的计算
中和热
第4章 卤素
卤素
碘与人体健康
卤化银
卤素原子结构及其性质的比较
氯、溴、碘及其化合物的综合应用
氯离子的检验
氯气的化学性质
氯气的实验室制法
氯气的物理性质
探究卤素单质间的置换反应
第5章 硫
硫
常见的生活环境的污染及治理
二氧化硫的化学性质
二氧化硫的污染及治理
工业制取硫酸
硫酸根离子的检验
硫酸盐
浓硫酸的性质
探究二氧化氮与水的反应
探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
第6章 碱金属
碱金属
常见金属的活动性顺序及其应用
纯碱工业(侯氏制碱法)
粗盐提纯
碱金属的性质
金属的通性
氯碱工业
钠的化学性质
钠的物理性质
钠的重要化合物
焰色反应
第7章 元素周期律
元素周期律
非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律
金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律
同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系
同一主族内元素性质的递变规律与原子结构的关系
微粒半径大小的比较
元素周期表的结构及其应用
元素周期律的实质
元素周期律的作用
元素周期律和元素周期表的综合作用
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