年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

将题中的条形统计图改画成折线统计图．（1）你发现折线统计图有什么特点？（2）中小学生参观科技展览的人数有什么变化？你有什么感想？试题及答案-解答题-云返教育

试题详情

将题中的条形统计图改画成折线统计图．

（1）你发现折线统计图有什么特点？
（2）中小学生参观科技展览的人数有什么变化？你有什么感想？

试题解答

见解析

解：如图：

（1）折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
（2）结合图中信息可知：中小学生参观科技展览的人数呈增加趋势，2005年人数最少，2010年人数最多；
感想：中小学生参加科技展览的人数逐年增加；这说明对科技教育越来越重视．

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