• 2013吉林高考试题库下载版试题及答案-云返教育

    • 中华文化是两岸同胞共同的宝贵财富,两岸不断加大文化交流,共同致力于弘扬中华文化,必将有力地促进两岸关系和平发展,推动中华民族伟大复兴。材料表明
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 已知f(x),g(x)都是定义域内的非奇非偶函数,而f(x)?g(x)是偶函数,写出满足条件的一组函数,f(x)=          ;g(x)=         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 已知f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,f(x)=x2+2x,那么不等式f(x+1)<3的解集是         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 材料一:2011年3月, 全国政协十一届四次会议和十一届全国人大四次会议分别于13日和14日闭幕。在刚刚闭幕的全国两会上,不管是人大代表议案,还是政协委员提案,都不约而同地关注了个税改革问题,其中个税免征额之争,更是焦点中的焦点。个税免征额之争,关系社会纵向公平。作为调节贫富差距,体现社会公平的工具来说,个税本身的公平机制对于自身权威、发挥功能都具有十分重要的意义。
      材料二:个税免征额之争,也体现了中国“税感”时代。大家如果留意网上的各种话题热点,税收最能触动大家的敏感神经。这是一个好现象,说明我们的民主意识、权利意识正在崛起,这对社会进步不无意义。
      材料三:我们期望的争论,是站在理性背景之下,有意义的争论。可现在,个税起征点之争明显陷入“公说公有理婆说婆有理”的局面,普通民众则有种“云里雾里”的感觉。造成这一现象的主要原因,是官方对个税改革信息披露不全面所致。所以,国家要强化决策责任,进一步健全决策程序,依法决策,及早公布个税改革的可靠信息是促进个税理性讨论的需要,也是保障纳税人知情权的需要。
      (1)针对材料反映的个税免征额之争,请你运用政治生活的有关知识,谈谈国家应如何确定个税免征额才能使决策利民、利国?(10分)
      (2)结合材料一、二,运用《哲学与社会》中思想方法与创新意识的相关知识,分析个税免征额调整的社会意义。(6分)


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      类型: 解答题     难度系数:
    • 下表为元素周期表的一部分,请参照①-⑨相关元素在表中的位置,用化学用语回答下列问题:

      周期
      ⅠA
      1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
      2
      3
      (1)④、⑤、⑥的原子半径由大到小的顺序为

      (2)②、③、⑦的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是
       
      (3)由②④⑤三种元素组成的物质的水溶液显碱性,用离子方程式表示溶液显碱性的原因:
       
      (4)甲、乙是由②③④三种元素中一种或两种元素形成的双原子分子或负二价阴离子,它们的电子总数相等,甲与钙元素组成的化合物既含离子键又含非极性共价键,则该化合物的电子式为:
        ,乙是一种常用的还原剂,请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途:  2Fe+3CO2
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 集合,从A到B的映射fA→B满足,那么这样的映射A→B的个数有
      A.2个 B.3个 C.5个 D.8个
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 设进入某商场的每一位顾客购买甲种商品的概率为,购买乙种商品的概率为,且购买甲种商品与购买乙种商品相互独立,各顾客之间购买商品也是相互独立的。
      (Ⅰ)求进入商场的1位顾客购买甲、乙两种商品中的一种的概率;
      (Ⅱ)求进入商场的1位顾客至少购买甲、乙两种商品中的一种的概率;
      (Ⅲ)记
      表示进入商场的3位顾客中至少购买甲、乙两种商品中的一种的人数,求的分布列及期望。
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      类型: 解答题     难度系数:
    • (9分)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。
      I、甲同学向1 mol·L
      -1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;
      II、乙同学直接加热饱和FeCl
      3溶液;
      III、丙同学向25 ml沸水中逐滴加入5~6滴FeCl
      3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
      试回答下列问题:
      (1)其中操作正确的同学是
                ;他的操作中涉及到的化学反应方程式为         :middle;" src='http://tikucommon-zs.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/tiku/source/image/10721/shl00001725.png'> Fe(OH)3(胶体)+3HCl(2分)(条件写成煮沸也可)(2)用激光笔照射
      (2)证明有Fe(OH)
      3胶体生成的实验操作及现象是         
      (3)丁同学将所制得的Fe(OH)
      3胶体分成两份,并进行下列实验:
      ①将其中一份装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深,这表明
      则有胶体生成(2分)(其他合理答案也可)(3) ① Fe(OH)3胶粒带正电(2分) ②先生成红褐色的沉淀
      ②向另一份中不断滴加稀硫酸,观察到的现象是
      后溶解为黄色溶液(2分)
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:

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