• 2014广东英语高考试题库试题及答案-云返教育

    • 奇函数满足: ①内单调递增;②,则不等式的解集为:         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 根据下列反应过程,依次指出脱氨基作用和氨基转换作用

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      类型: 单选题     难度系数:
    • 奇函数满足: ①内单调递增;②,则不等式的解集为:         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 4等于         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 函数f(x)=2|x|         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 已知点D是△ABC的边BC的中点,若记,则用表示         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 毛泽东说:“政协不能搞成国家机关,因为人大和国务院是国家权力机关和国家管理机关,如果把政协也搞成国家机关,那就成为二元了,这样就重复了,分散了,民主集中制就讲不通了。”毛泽东最早发表这一言论可能是在
      A.1949年 B.1954年 C.1956年 D.1958年
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 美国两党制中两党是指         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 理性的光芒(9分)
      材料一: 霍布斯认为,人们在组成国家后已把全部自然权利转让给了主权者,既然君主是主权的体现者,国民的总意志,那么他的利益便理所当然地体现了臣民的利益,他本人就是全体臣民的化身。如此,则臣民对君主的任何反抗都意味着对自己的反抗。
      材料二: 洛克以为,那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。人们组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全,如果把一切权利都转让了出去,使君主有权任意处置自己的自由及生命,那么这与自然状态下有何区别?这等于是为了防止臭猫和狐狸的侵袭,却甘心被狮子吞噬,甚而还以此为安全!天赋人权绝不可转让或遭剥夺,保护这些权利正是政府存在的目的,抹煞人权的国家没有存在的意义,而侵犯人权的政府即是暴政、专制。
      ——以上材料均摘自陈绪纲《读(社会契约论)》
      问题:
      (1)材料一、二中霍布斯与洛克论述的共同主题是什么?(1分)他们的观点有哪些不同?(4分)
      (2)为防止出现“侵犯人权的政府”,孟德斯鸠在材料二洛克思想的基础上提出了什么学说?(1分)结合中外相关两个史实,指出这一学说的历史作用。(3分)
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      类型: 解答题     难度系数:

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