• 2016青海2016高考试题库试题及答案-云返教育

    • 随着党风廉政建设的推进,某些干部2014年春节过得有些“乏味”:年礼没人送,不敢开公车走亲访友,有人宴请也不敢答应。于是他们感慨“为官不易”,当官没意思。对这一观念进行批驳,应运用的理论有         
      ①坚持和健全民主集中制,发展党内民主
      ②权力是把双刃剑,能做好事也能做坏事
      ③公民对国家工作人员有提出批评的权利
      ④中国共产党坚持以人为本、执政为民的理念
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 下列函数中,既是奇函数,又是增函数是         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 党的十八大报告提出,扎实推进社会主义文化强国建设,必须坚持文化体制改革。在文化消费方面,文化消费水平是同经济基础、消费需求和实际供给能力密切相关的。业内人士分析认为,当人均年收入超过8 000美元时,人们对于文化娱乐的 需求将呈现井喷式增长。文化是民族的血脉,是人民的精神家园,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,对于全面贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展 方式、满足人民群众精神文化需求、维护安定团结政治局面、全面建成小康社会具有重 大而深远的意义。
      结合材料运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,分析我国深化文化体制改革的必要性。(10分)
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 广州市的人民公园、青年公园、东风公园,不设围墙,不售门票,均免费开放,集游览、观赏、休闲、游玩、健身于一体,最大限度地满足广大市民的文化艺术需求。从文化生活角度来看,广州市政府的这种做法
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 物体的重力是由于          而产生的,重力在物体上的作用点叫做物体的         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • T-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养,收获种子(称为代)。
      (1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除
      ,因为后者产生的  会抑制侧芽的生长。
      (2) 为筛选出已转化的个体,需将T
      代播种在含  的培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为T代)。
      (3) 为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T
      代播种在含  的培养基上,获得所需个体。
      (4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与
        植株进行杂交,再自交  代后统计性状分离比。
      (5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,
      从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性
       
      (6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是:提取
        植株的DNA,用限制酶处理后,再用  将获得的DNA片段连接成环(如右图)以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取  作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。

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      类型: 解答题     难度系数:
    • 下列的图示与对应的叙述相符的是(  )
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      类型: 多选题     难度系数:
    • 阅读下列材料:
      材料一 新中国诞生后,美国从政治、军事、经济等各方面采取措施,千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上,实行所谓遏制加孤立政策……经济上,对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上,美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾。
      ——纪胜利 郝庆去《战后国际关系 史(1945-2000)》
      材料二 如图

      美国总统尼克松在机场受到周恩来总理等的欢迎
      材料三 我们要坚持中美关系的正确方向……共同努力建设21世纪积极合作的全
      面 的中美关系这一目标……促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。
      ――胡锦涛2010年5月24日在第二轮中美战略与经济对话开幕式上的致辞
      请回答:
      (1)根据材料一,指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。(3分)
      (2)材料二反映的是发生于1972年的什么重大历史事件?(2分)
      (3)根据以上三则材料,并结合所学知识,概括指出中美关系的发展变化。(2分)
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      类型: 解答题     难度系数:

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